实用的幼儿园大班美术教案模板锦集6篇

篮子四周加花边,一只狮子就出现。

在音乐的伴奏下,幼儿自由选择工具进行树枝添画,体会作画带来的乐趣。

幼儿选择自己最喜欢的动物形象,开始作画,然后选择自己喜欢的折叠方式,开始制作动物拼图。

幼儿画出的幼儿园想象不够丰富,互相模仿。

锻炼孩子们的肌肉。

**教学重难点**重点感受花鸟小品画的独特魅力,初步掌握画花鸟小品的表现技法。

培养幼儿良好的作画习惯。

**活动过程:**猜谜、观看录像,引发兴趣、观察特征。

师:我们每个人都有一张嘴巴。

**详细活动过程:**1、小朋友,你们好!听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你们还会跳吗?我们一起跳起来好吗?(进入活动室)2、小朋友跳的真好,洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊?(圆圈舞)来,我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗?手指游戏:教师:我的小手拍一拍,幼儿:(拍拍拍拍拍)我的小手碰一碰,(碰碰碰碰碰)我的小手握一握,(握握握握握)我的小手敲一敲,(敲敲敲敲敲)我的小手做三角,(做做做三角)我的小手做个圆,(做做做个圆)3、小朋友,谁的小手做的圆好啊,比一比谁的圆?(幼儿相互比手)看,我的圆好吗?(教师出示准备好的教具)4、你们可不要小看这个圆形,它可是一个宝圆啊,知道是谁送给我的吗?告诉你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空,孙悟空的本领可大啦,他七十二变,还教了我几招呢!你们想不想看看啊?大家跟我一起喊123,这个圆就会变的,准备好!(齐)123,(教师翻动教具)这是什么?(是西瓜),你们怎么看出来是西瓜的?(有瓜纹啊,绿绿的)(齐)123变,又变成什么了?(小娃娃),在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头,真有趣啊!(齐)123变,这是大家最喜欢的足球,这也是圆形变的,上面有黑白格子,成为大家喜欢的足球!5、我只跟孙悟空学了这几招变法,小朋友动脑筋想一想,圆形还能变出什么物体来呢?幼儿想象,回答。

到底是什么颜色,我们来听听彩色城的主人是怎么说的,好不好?(彩色城主人:”剩下的这3个地方,可不是随便什么颜色都能填的,一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行,小朋友们,快点帮帮颜色娃娃吧。

幼儿创作,大胆表现1、用卡通的方法把你喜欢的小猪做出来。

通过适当的改编,这首歌比较适合孩子的接受能力,加上语言节奏的多变,句尾的象声词的接唱,也给孩子提出一定的挑战,在此次活动中通过边唱边表演的形式,让孩子体验与同伴说悄悄话的乐趣。

在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

先是情境的创设:在广阔的海洋里生活繁衍着无数的生物,神秘而又美丽的海底世界令无数人为之倾倒,为之赞叹。

**观察图片,了解奶牛。

再看上面都有什么样的图案?(有圆的、有横条状的、有方的等)展开:(时间大约20分钟)1、提问:小朋友你们谁知道这些作品是怎样制作出来的?请幼儿谈一谈。

你选取的瓶子是什么颜色,在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显(冷暖色举例说明)(2)操作注意的问题:用颜料画画。

幼儿动手操作,体验制作福灯笼的乐趣。

请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

)展示交流1.师:谁来介绍一下你的作品。

马的身体是椭圆形的,扁扁的,这样跑动快。

根据幼儿回答导入课题。

2.请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对,并说明理由。

评价重点:构图饱满,设计有创意、有特色,色彩搭配鲜艳。

让小朋友们知道新的一年到来,自己成长了,懂事了,听话了。

注意材料工具的安全使用!5.每班活动后,请自觉记录好活动情况!活动内容计划第1周参观美术活动室1\\.了解美术专用活动室的活动要求与注意事项2\\.了解并参观美术专用活动室的材料与工具3\\.重点了解这些材料的摆放位置及操作方法第2周我爱涂鸦让幼儿认识油画棒等绘画工具,能自由的在白纸上进行涂鸦绘画。

**活动准备:**PPT课件一份,调色盘人手一份,颜料若干(红、黄、蓝),城堡图一份。

**大班美术教案《快乐的金鱼》****活动目标:**1、用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征。

如何掌握好一次活动时间合理安排,以及活动之前该丰富的一些内容这都是必须的。

好,现在大家把手拿开,看这是什么?哦,原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画,你们喜欢吗?再看:这幅画有点象什么?对了,这位小朋友真聪明,老师就是用手描出外形以后再添画成鸡,这样画出来的画叫手形画。

幼儿园大班美术教案篇1**教学目标:**1、通过对房子的想像和学习,激发孩子们的创造力和想像力,使幼儿学生在想像的王国自由驰骋,在线与色的世界中尽情挥洒。

【设计思路】:幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。

幼儿操作图片,每组合作摆一个造型。

**鼓励、激发幼儿创意**师:今天你们作为一名小小设计师,也来设计一座和别人不一样的桥吧!我相信,你设计的桥,不仅美观而且有很大的用途。

教师介绍夸张画,并引导哟额再次寻找画面的夸张处,提问:他们为什么把嘴画的这么大?他们想要告诉我们什么呢?(理解夸张的作用,为幼儿的创作做铺垫,完成教学重点。

在添画想象的过程中,教师还借助自编儿歌小手小脚弯一弯,眼睛嘴巴动一动,触角触角翘一翘,可爱的小蚂蚁就动起来来提示幼儿掌握蚂蚁五官和四肢的画法,增加了作画的趣味性。

鼓励幼儿介绍自我的作品,或介绍自我喜欢的作品。

漂亮的电话号码1)教师出示3幅电话号码装饰画,讨论:a.你最喜欢哪组电话号码?为什么喜欢这组?b.你喜欢它的什么?c.还剩下最后一组号码是?这组号码用的方法和其他两组哪里不一样?小结:我们可以用涂一涂、加一加、变一变的方法让电话号码变得更有趣。

活动准备:1、经验准备:幼儿应学过歌曲《捏泥人》,并对我国用食糖来造型的艺术有所了解。

幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。

教师:你们觉得这个圆应该怎么画?(幼儿回忆、探索小圆的多种画法,教师提炼总结)(2)教师:怎样才能又快又好地画出小圆呢?具你们是用什么方法画的?你们觉得哪种方法最简单?(3)教师小结:以前我们学过用点画的方法画圆,两笔画圆,今天我们要学习一种新的画圆方法——一笔点转法。

看看这四个财神爷啊?上边一个财神爷,下边一个财神爷,显得怎么样?(对称)这是什么?(中国结)福字在哪呢?这张福好看么?(好看)仔细发现有什么不同呢?(理解福到了)过渡:福这么的好看,人人都爱贴。

教师有表情地朗诵《镜子里的我》,幼儿边听边用表情、动作加以表现。

选择动物适合的比赛项目进行创作,并愿意与小伙伴相互商量,合理构图;师为能力弱的幼儿提供动物外形卡片以备自由选择。

能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

通过活动,引导幼儿能体验相互关心、相互帮助的快乐,并幼儿能在活动中感受成功的喜悦。

教师请出其中一人当嘴巴模特。

,让个别幼儿说,还可以变成哪些?启发幼儿添画,交代操作注意事项,让幼儿操作,老师巡回观察辅导,对有想象的组合加以特别说明。

幼儿园大班美术教案篇11**活动目标:**1、欣赏、感受水墨画中的中锋所画线条的圆厚有力,侧锋所画线条的锐利多变,并欣赏用中锋、侧锋所表现的强健有力的形象和奔跑如飞的形象。

师幼共同欣赏、评析作品,分享成功的快乐。

养成干净整洁的习惯。

师小结:线条随手的运动而变化。

我让幼儿对图片进行充分的观察和讲述,先对奶牛的一切有个深刻的印象。

学说对称一词)**学习区分点对称和轴对称的图案。

结束语:弯弯绕绕、弯弯曲曲让游戏变得越来越趣味,孩子们让我们变成一列长长的火车,钻一钻弯弯曲曲的山洞去找线条宝宝吧(播放音乐退场)**活动反思**在美术的教学活动中,我们深深的体会到:小班幼儿由于才初入幼儿园,对于美术还没有什么兴趣,再加上年龄小,手部肌肉还没有发育完善,不能很好的握笔,因而开展美术活动有必须的难度,对于我们教师如果用传统的教学活动方式来教孩子,孩子对美术必须没有足够的`兴趣,所以作为我们教师应当根据小班孩子的身心特点来开展趣味的美术活动,并产生有益的熏陶。

(范例1:空心数字)请你用涂一涂、加一加、变一变的方法,来设计自己家的电话号码了。

尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。

然后我出示一个花灯成品,引导学生通过观察,分析花灯的基本构造特点。

根据色彩进行大胆合理的想象。

新课程标准指出:语文教育是大教育,要提倡交叉学习,我想:只要学生学到了知识,得到了能力,课堂就是成功的。

幼儿作画,教师指导――练习握笔的正确方法。

中国结有很长时间了,每逢节日,人们就会编织中国结,把希望、心愿都编在了结里,希望能实现。

播放音乐)**五:离开活动室**1.作品展示2.作品简单评价3.拿着作品,听着音乐离开活动室。

去让幼儿大胆地想象做一个能夸张的表现人的表情的面具。

画的时候注意,别的小朋友画过的地方不可以再画了。

去让幼儿大胆地想象做一个能夸张的表现人的表情的面具。

在今天,野餐作为一种健康、自然的生活方式,在国外发达国家较为普遍,近年来在国内也日渐普及。

师:小朋友都完成了,让我们一起来看看正确答案吧。

初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征。

教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,便于幼儿观察。

师:这些蝴蝶是什么样子的?幼:大小不一样,飞的方向不一样。

评讲。

**共同探索**1、引导学生观察自己的作品,红、黄、蓝三个好朋友在玩耍的过程中,发生了什么变化?这些颜色是怎么变出来的。

播放第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴)这是一张怎样样的嘴巴?嘴巴里露出了什么?3、继续播放照片,依次有撅起的(生气)嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的(哭)嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等,请幼儿一齐学一学,然后说一说这是一张怎样样的嘴巴?猜猜他在干什么或情绪怎样样?个别嘴型是怎样样的?师:原先人的表情不一样,嘴巴也会有不一样的造型。

落叶飘飘,每天带孩子到户外散步,孩子们都爱捡地上的树叶。

而为了活动的可操作性、可实用性,我修改为以小组为单位,五六个孩子进行传递、轮流添画,这样一来,小组里的孩子们可以一起商讨如何添画会更恰当更好看,也逐渐增强了孩子们的合作意识。

**活动准备****1.经验准备**(1)幼儿有在日常生活中,关注过建筑工人建桥的过程。

延伸活动:师:小朋友们,动动小脑筋,想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢?(除了娃哈哈瓶能做娃娃,还有什么材料能做娃娃的身体?)**大班美术教案篇二**活动目标:1、让孩子们知道圆形有哪些特征。

师:你们知道吗?为了迎接2008奥运会的到来,动物们决定举办一次动物运动会,比赛有那些项目呢?2、讨论交流:哪些动物会来参加运动会?运用纸版画法,合作作画。

下面我们就进行第二个环节我画,我画,我画画画(幼儿:ye)尝尝味道,想想味道,画画味道1、师每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。

**活动目标:**1、学习创作指印画和掌印画。

你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

引导幼儿观察各种不同的手型。

所有这些都远远超出了观察蚂蚁这一活动本身,正如苏霍姆林斯基曾指出的:一个优秀的教师,在讲授自然科学课程时,应该好像是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口……这样看来,带领学生走出教室观察蚂蚁的意义,便显得十分重要了。

会运用摩擦涂色的方法运行拓印,进一步巩固摩擦拓印的技能,增强手指肌肉的协调性,提高想象力。

b、认识并了解熊的外部特征。

幼儿教师:如此漂亮的手绢是怎样装扮出来的啊?我们来看看。

摆动兔子的四肢,让幼儿观察。

用来染色的纸质量要好而且要厚一些,这样不容易烂。

提示:一边宽、一边窄)(3)恐龙蛋变形–画出天鹅的腿和尾巴(4)找找天鹅还缺什么?(头发、衣服)3、教师小结天鹅的特征,并提出要求。

幼儿活动我以花仙子开花展作为引子,充分调动幼儿主动操作的积极性,这也是幼儿的一个尝试活动,他们利用教师所提供的材料,根据自己的意愿进行选择并操作,在这个过程中是充分体现其主体地位的。

青花瓷是我们中国的宝贝,中国的古代人喜欢用笔在瓷器上画各种各样的好看的青花纹,非常漂亮。

感受线描画的不同美丽,与同伴合作的精神。

图二:喝水。

教师交代注意事项:注意安全,不要弄到眼睛里,保持桌面卫生。

兴趣是学生最好的老师如何提高学生学习美术的兴趣、营造生动有趣的美术课堂,是我一直在探索与思考的问题。

将分针时针用图钉固定在杯底中心位置,针头用胶泥堵上防止扎伤,就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。

c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。

幼儿合作表演)结束:歌曲《朋友再见》小动物们玩了一天了,也累了,我们和小动物们说再见吧!!!幼儿园大班美术教案篇8**【设计意图】**楼房在幼儿的生活中并不陌生,我们每天生活在城市里,每天面对高楼大厦,我们并没有刻意去观察过,本活动让幼儿来当小小的设计师,为我们的城市建造大高楼。

)写生画嘴巴。

全班展示交流。

起染手绢,教师巡回指导。

幼儿随着歌曲舞蹈,教师讲解歌词大意。

师:小黑鱼孤单地在大海中游啊游,它都看见什么了呢?请你仔细地看一看,然后试着用好听的词语来说一说。

)、许个美好的祝愿:1、想一想,你最想为谁许愿?2、请个别幼儿,说说自己的祝愿词。

用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

幼儿园大班美术优质课教案篇7**活动目标:**1、让孩子们知道方形的特征。

师:今天我们就把油菜花画出来,打扮我们的教室。

透过对各种房子的认识,大胆的用线描和色彩来装饰。

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