幼儿园大班美术教案

**2.师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。

师:这是老师最喜欢的动物,现在老师要变个魔术,小朋友看仔细了啊!3、教师示范动物拼图的制作过程。

播放第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴)这是一张怎样样的嘴巴?嘴巴里露出了什么?3、继续播放照片,依次有撅起的(生气)嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的(哭)嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等,请幼儿一齐学一学,然后说一说这是一张怎样样的嘴巴?猜猜他在干什么或情绪怎样样?个别嘴型是怎样样的?师:原先人的表情不一样,嘴巴也会有不一样的造型。

幼:蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

经常会听到家长说,我们家小孩就不爱吃蔬菜、每次给她煮蔬菜面,总把胡萝卜挑出来……可见,幼儿不爱吃蔬菜的现象还是挺普遍的。

**活动过程:**(一)谈话引题。

**教学准备:**(认知准备)已有绘画花瓶的经验(材料准备)课件,实物盆花若干,油画棒,铅画纸。

师:这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼:最外面的是锯齿形,中间有许多圆形,像小太阳一样。

师:这幅画的作者是徐悲鸿(出示徐悲鸿的字画像):这位老爷爷画过许多画,我们要向徐爷爷学习,画出美丽的画。

**活动过程:**说说月亮像什么。

谁的图纸画得好,第1页共20页幼儿园大班美术教案十篇幼儿园大班美术教案1活动背景什么食品有营养是大班幼儿很感兴趣的话题,他们虽然对营养成分不甚了解,但要吃绿色食品、不吃垃圾食品的意识逐渐增强。

幼儿园大班美术教案篇3**活动目标:**1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征,并用黑色和白色给熊猫涂色。

幼儿园大班美术优质课教案篇6**活动目标:**1、在已有生活经验的基础上,大胆想像表现太空抢队救险的情节。

)欣赏形态不一的”龙”,感受它的美。

小朋友,今天老师给你们带来了一副图,看看都有些什么?⑵谈谈自己了解有关太空的情况。

把做好的面包面具带在自己的脸上。

家长可利用晚上散步时间带幼儿观察周围小区房屋建筑的不同结构造型,并引导幼儿用语言表达出来。

**1.教师让幼儿观察作品,观察母鸡和小鸡的各种动态。

自由选择操作,教师巡回指导布局3、撑伞走一走去送伞1、展现故事情境境,移情想象2、送伞活动(粘贴好上一次画好的雨中的路人)3、音乐,录音机,4、粗细黑笔,蜡笔、粘纸,剪刀等。

你想不想也做一个漂亮的风车?2、讲解制作步骤(1)准备一张正方形的纸,对角折出中心点。

教师示范画一幅**的漫画像,边画边告诉幼儿抓住突出的特点,从整体入手,不要从小部分画。

要求沿着几何图形轮廓线描,手不能移动。

**(二)引导幼儿思考、讨论如何表现画面。

培养幼儿的想像力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美的_2022-06-13_***大班美术画我们心中的美丽家园教案反思**_

_1、大班美术画我们心中的美丽家园教案反思活动意图地震过后,很多房屋倒塌,这是幼儿对地震感受最深的印象之。

晚上,月亮爬过树梢,出现在天空上,小动物们看到了月亮,大家议论起来。

那请小朋友动动脑筋看,比如说黄色可以和什么颜色调在一起呢?它们会变出什么颜色呢?(2)红色还可以跟什么颜色调在一起啊?(3)那最后还有哪两种颜色没调在一起啊?(4)那么我们等一会在操作的时候,每次取颜料时都要取的一样多,不然调出来的颜色会有偏差的,现在我们来比一比,看看谁做的又快又准确,好吗?那我们开始吧!5、播放音乐,让幼儿进行调色并记录,教师巡回指导。

展示作品,分享创作的快乐。

**教学重点**:两种不同色彩的颜料混合后所变成另外一种颜色的过程,变后的颜色是由那两种颜色相结合的。

青花瓷都是蓝色也就是青色和白色组成的。

活动时尽可能到人少的地方参加活动。

物质准备:音乐及故事金蛇狂舞;龙的分解图;龙的图片及舞龙的图片若干张;彩笔、蜡笔。

学习运用撕贴表现绿草,手指点画花瓣。

学具:长条形白纸、彩色纸,红、黑水彩笔、剪刀人手一份,小篮子4只。

加入绘本元素,易于理解。

**活动目标**1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化,学习有控制的地用笔。

把泡沫块蘸上颜料印在图画纸上。

教师:今天老师带来了一些瓷器,你们仔细观察一下,这些瓷器有什么相同的地方?2.教师小结:这些瓷器都是白色底子,上面有蓝色图案。

小组合作,创意制作”圩墩晨练”场景。

活动过程:请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。

欣赏视频。

讲折纸方法:刚才在看展览时,有小朋友说宣纸上有许多的折痕,那是因为在染纸前我们要先将纸折叠,纸的折法有很多(教师示范),比如可将纸折成正方形、三角形、卷成长的等,这样可以染出各种不同的图案。

在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。

小朋友都明白海底世界十分美,今日,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

示范遮挡的画法。

**活动反思:**小班小朋友对新鲜的事物充满着好奇,喜欢尝试,根据这个特点,故此次活动选择用颜料印画小手,通过此活动让幼儿去体验另一种作画方式的乐趣。

你喜欢什么颜色?引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。

要求:﹒能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。

**活动准备:**爸爸的衣服一件,范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

这个环节在健康活动中也是相当重要的一个部分。

活动准备通心面,胶水**活动过程****导入**1\\.通过唱小狗这首歌提高孩子们的注意力。

**教学方法**教法:引导学生分析水果形状、色彩、示范。

**幼儿制作青花花灯,体验创造美的乐趣**1.人手一张白纸,请幼儿在白纸上设计出各种花纹。

注解:这是一个发展幼儿观察力,引发幼儿深入思考和探索精神的环节)4、请幼儿对自己的掌印和指印进行合理的想象,开始尝试创作图画。

能绘画出几种基本的网状图形。

教师帮助学生一起总结。

尝试用不同方式,设计、绘画、具有不同风格的桥。

**重难点分析:**1、重点:学习宣染的基本方法。

3)指导个别幼儿贴长条形纸时,两端各往里折进去一小段贴住。

但是,在喷画过程中,还是会出现一些问题,例如,有的小朋友力气比较小,喷壶按不出水;还有的小朋友拿喷壶的方法不对,导致喷出来的效果不是很好,这些细节值得推敲。

幼儿作画。

讨论:怎样解决交通问题。

激发幼儿大胆创作,感受绘画的乐趣。

同样,从洗衣机里拿出一件衣服。

**活动准备**农民收稻的视频、自制Photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画欣赏范例、稻草制品。

师:小朋友,你们喜欢跳舞吗?跳舞时的心情怎么样?谁来给大家跳一个舞蹈动作?幼儿跳一个动作,师简笔画出来,让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。

沿折痕合起来压印,出现两边一模一样的图案。

而且老师始终把这样一个情境贯穿与整个活动,幼儿沉浸在情境中作画,好象是在”游戏”是在”玩”,此时,幼儿得到更多的是感性的经验而非理性的思考,更有利于他们在活动中学习美术,感受美,表现美,创造美。

观看多媒体,扩展幼儿思维。

**活动准备:**周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐。

难点:大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。

教师除准备颜料外,还需准备好相关图片。

好多幼儿不愿意当模特,我反思分析其原因:模特相比设计师,缺乏挑战性。

教师:青花瓷的物品有很多,有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等,今天老师还带来了一些青花瓶的图片,一起来欣赏。

教师:小区真漂亮!你们是怎么制作的?又会怎么爱护你们的小区呢?●通过参观小区,不但拓展了幼儿创作的思维,同时也将环保教育融入其中,激发幼儿爱护环境的意识。

提问:1、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗?2、除了这些漂亮的鱼,你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的?小结:热带鱼的种类可真多,每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有大,有小;有的扁圆,有的细长;有的背上有刺,有的身上有美丽的花纹,还有的鱼会变色,会发光,甚至连游泳的方式也不一样,真是有趣极了!教师示范作画:师:这么美丽的小鱼不把它画下来真是太可惜了,我们来出一个小鱼画展好吗?老师先来画一副,我喜欢这条像公主一样的热带鱼。

你发现了什么?师:鲸比我们人类大了好几十倍。

能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。

开始剪图片时,教师示范按照已折叠好的线条剪开,并注意分割时要保持拼图的光滑和完整,在此过程注意安全。

幼儿园大班美术教案篇10**教学目标:**1、观察花朵的各种姿态,尝试进行写生绘画,体验写生绘画的快乐。

新《纲要》指出:要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。

我在这幅画的上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了。

小狗小狗,跑跑跑,别让小球跑掉啦。

活动中让孩子有发挥自己想象的空间。

将幼儿作品拼在一齐,构成一幅大的”海底世界”,引导幼儿欣赏,并说说哪些鱼画得好,为什么。

教师示范动作:看看我传上爸爸的大鞋是怎样的。

师:嘴巴可神奇了。

启发幼儿透过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象,发展想象力、创造力及美术表现力。

在音乐声中,幼儿把自己带来的糖果送给自己的好朋友,并能够说一句祝福的话。

请幼儿对自己的作品进行介绍,并和大家一起来说说作品的什么地方最有趣,什么地方画得最好。

鼓励幼儿运用线描的技能大胆想象,创作。

整个教学活动也比较流畅。

通过幼儿书空添画和投影添画,引导幼儿举一反三,进行其它几何图形变通思维,构画出与其相象的物体,激发幼儿绘画欲望。

尝试使用这些工具,重点了解橡皮和卷笔刀的使用方法。

有关风筝的课件1份,风筝卡片若干。

——我是一种长满刺的植物,在沙漠里会经常看到我,我是谁呢?(仙人掌)展开。

教师示范绘画教师:欣赏完小朋友的作品你想好要画什么样的情节了吗?其实还可以添画上主人公,那样画面会跟生动有趣,下面让我们一起来学习作画方法吧!教师边示范边讲解教师:1.画船身。

师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷。

发散思维:为不同的贺卡分类:(根据材料、形状、资料、图案不同进行分类)3、一点向多点发散思维:了解贺卡的演变:树叶贺卡――纸贺卡――电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行讨论,说说自己贺卡的种类。

培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

教师:我飞呀飞!看看我在哪幅里更象在天上飞?幼儿有云!有蓝天……2、教师:啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?幼儿猜……3、教师出示一棵完整的大树!其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶,为什么?教师引导幼儿猜测房顶4、教师:我在天上飞还能看见什么?幼儿绘画。

用来染色的纸质量要好而且要厚一些,这样不容易烂。

小红旗若干。

观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。

组合我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在一起,变成一朵朵美丽的花师出示范例,这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。

【活动准备】1、蜗牛范例两张。

**活动反思:**小班孩子的情感是非常脆弱的,但同时也是非常容易构建的。

幼儿作品展示1.师:孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下,跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品,好不好。

激趣导人。

那里有我们一齐收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎样做?神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,让我们赶快动手吧。

大班美术教案(三):大班美术教案:纸杯挂表教学目标:1、学习用一次性纸杯制作挂表,培养幼儿剪、涂、固定的动手潜力。

出示长卷画纸)教师:我们一起合作,画一幅长长的画,画中把老虎的美丽花花衣表现出来吧!3.请幼儿取油画棒笔,选择喜欢的位置进行绘画。

请那么把长颈鹿的好事都画出来。

把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状,把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。

构图的感受。

互相交流、评价,积累有益的经验。

我让孩子在欣赏、观察各种各样的树中,获取树的有关经验。

教师拍照留念。

幼儿园大班美术教案篇2**活动目标:**1、尝试制作镂空的楼房。

学习用色彩变化表达自己的认识和感受,体验创造的乐趣。

读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。

根据古诗内容,大胆想象、添画。

活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论,让孩子们知道前面的牙齿是门牙,门牙旁边的是犬牙,犬牙旁边的是磨牙,并说出它们各自的分工及合作过程。

i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

活动一开始,我采用手指游戏的方式引导幼儿进入主题,并启发幼儿进行合理的想象。

**活动准备:**1、各种大小不同的长方形、正方形卡纸2、各种辅助材料:各色卡纸、毛根、各色即时贴、丝带、瓶盖3、透明胶带、双面胶带4、各种废旧的圆柱体空瓶**活动过程:****出示圆柱体,引导幼儿学习制作。

还可以让幼儿之间互相找特点。

师:这些树长得一样吗?幼:不一样。

**观察各种蔬菜、水果。

最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,嗷,咕咚,牙齿切碎机一口一口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊!我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩。

是抓住课文,幼儿园大班美术活动教案(精选17篇)作为一名教师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。

师:这些蝴蝶是什么样子的?幼:大小不一样,飞的方向不一样。

认识中国结它们有哪些相同的地方?(红色)你看到红色有什么感觉?中国结下面的这些是什么呢?出示”流苏”的字卡。

师:美丽的花园里,飞来了一只彩色的蝴蝶,蝴蝶的翅膀上都有哪些颜色和花纹?蝴蝶的两个翅膀上的颜色和花纹一样吗?2、寻找对称图案,巩固对称图形的特点。

在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象,一日游戏中,幼儿经常会模仿鱼儿做游戏,也比较喜欢参与。

师:稻谷可以加工成大米,那么剩下的稻草应该怎么处理呢?它还有用吗?它有什么作用?4.教师请幼儿讲述稻草的作用,并对幼儿的回答作简单的提炼和总结。

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