幼儿园大班美术教案:美术欣赏(共17篇)

同时分组竞赛的方式可以增强幼儿的竞争的意识与团队合作精神)**(二)发展阶段:**1、出示不同的春天的物品图片,如小鸟,柳树,桃花,太阳,风筝和放风筝的小朋友,公园的各种盛开的鲜花,绿绿的小草等一件件的实物单独出现,要求幼儿选择好几样放进自己的绘画作品春天中。

欣赏作品,学习不同的画法)4、师:接下来我们就将嘴巴变变变,变成各种搞笑的东西,好吗?同样是2个人合作,这回是两个人一齐画,但是画之前两人要想好能够变什么,然后用最快的速度将它画下来。

\\.组织幼儿作画,教师巡回指导。

请个别幼儿在集体中回答)4、原来呀,我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!(教师点出名字的含义)介绍名字画,及其创作要求。

**活动材料**1.丰收了的葡萄园图片。

数一数有几座山,建了多少长城)2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。

原来是蚂蚁小姐在哭,我们怎么帮你呢?只要你们用线条把我装饰好就行3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。

幼:热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的,而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的,所以它们不一样。

撕下来的纸仍然要放在篮子里哦。

幼儿园大班美术教案篇2**活动目标:**1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。

有一天,突然发生了一件非常可怕的事情(出示PPT画面。

师:原来四层图形从下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。

培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。

**活动准备**1、各种用颜料染色的细沙、美工用具。

播放不同形态马的图片。

用废旧的钥匙在深色的油画棒底色上刻画出你喜欢的鸭子形象。

讨论,你能说出这些桥的名称、特点(即样子)、及用途吗?(幼儿可分组讨论)小结:桥的设计样式、材质、名称,用途虽然不同,但它的构造是一样的,有桥墩、桥梁和桥面组成,整体形象是架空的,它不仅设计美观,还给人们的生活带来巨大的便利。

请小朋友自己选择喜欢的废旧纸张(旧书、广告宣传单等)揉成团或撕成片后粘在合适的位置,数量和位置由小朋友自己决定。

幼儿学着制作画像。

结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。

阳光下物体都有影子,影子的长短、方向会随太阳高度的变化而变化。

电话号码由什么组成?哪些数字组成?小结过渡:所有的电话号码都是由0-9其中的几个数字组成的。

介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。

有较丰富的生活经验,敢于并愿意从多角度想象和表达。

引导幼儿想一想除了瓶子上展示的花纹外,你还想画什么样的花纹?请个别幼儿上来画一画。

活动1、师生共同分析、讨论各种表情的表现特点。

师:天安门上除了有城楼、国徽、红旗等,周围还有许多东西,让我们一起来欣赏一下吧!幼儿园大班美术教案篇5**活动目标:**1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴,能大胆表现城市中的高楼建筑。

请幼儿向同伴介绍自己的作品。

激发幼儿探索沙画的情感。

体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。

解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美)教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。

展评t:请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案,你做了哪些事情,(可以先请宝宝介绍,再请爸爸妈妈来说说,鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。

听,多美的音乐呀,那边在干什么呢?咱们去瞧瞧,哦,原来这里正举行着舞会呢?看他们打扮的怎样,他们身上衣服上都有什么,(花纹)这些花纹是怎么排列的呢?小结:同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起,也可以用各种各样的几种线条组合在一起,这样的花纹会更加漂亮。

**幼儿作画,教师指导**教师:"小朋友的能够用油画棒来画海底里的各种鱼,然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。

\\-说到秋天的话大家最先想到的是什么?\\-大家在秋天里干了什么?2、谈谈秋天。

3.引导幼儿用绘画的方式表达自己所见的点对称和轴对称图案。

教师提问:(1)现在有几种颜色啦?(3种)(2)城门能打开吗?为什么呀?(3)请你猜猜看,剩下的3个地方,有可能是什么颜色呢?3、幼儿回答:绿色、粉色、紫色。

幼儿作画,教师巡回指导。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

培养幼儿审美感受,学习欣赏评价同伴的美术作品。

幼儿园大班美术教案篇17**背景**在水果中,苹果要算是幼儿最熟悉的一个,它是在幼儿绘画中最早出现的图像。

**教学过程:****导入:**1、欣赏精美的图片,对比彩色画面与黑白画面,让学生在讨论交流中了解自然界中色彩的丰富与美丽。

)展示幼儿作品,幼儿自评。

组织幼儿进行建筑游戏我们的幼儿园,初步掌握幼儿园的布局。

活动讲评。

师:嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。

了解蜜蜂是一种昆虫。

幼儿自己设计电话号码师:你想设计自己的电话号码送给好朋友吗?1.请你用涂一涂、加一加、变一变的方法,来设计自己家的电话号码,三种方法都要用到哦。

幼儿染纸:他们染的真漂亮,其他小朋友是不是也想试一试,老师今天为小朋友准备了许多的小手绢,请所有的小朋友都来尝试一下,看谁染的手绢最漂亮,小朋友愿意吗?在染之前先请小朋友一起来折手绢,看能着出多少种图形,教师小结。

注意保持画面整洁,不要让衣袖在画面上擦来擦去。

活动准备1、图片-捕鱼2、宣纸,毛笔,颜料活动过程随音乐教师带领幼儿做小鱼游动作。

这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京(也就是现在的河南开封)桥头繁荣热闹的景象。

教师:你应该表演什么颜色的马?为什么?幼儿:我坐的是红色的椅子,就扮演红色的马。

*价值分析:对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解,更容易激发孩子的创造热情。

――用水实验毛笔的用法(利用废旧报纸,孩子们用毛笔沾水,在报纸上随意图画),说出和我们平时用的彩笔有何不同,表达用笔感受。

保持桌面、地面及衣服的清洁。

**教学准备:**1、各种味道的食品,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

**活动目标:**1、在了解动物习性的基础上,为熟悉的歌曲创编语言节奏。

下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班美术活动教案优秀范文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化。

就准备而言,下次活动可以建议奶奶多带几幅作品,作为范例,让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同,从而建构对民间美术用色的认识。

)通过教师演示画李咏的漫画,让幼儿进一步了解漫画的表现手法。

提出问题:海底有什么鱼?(幼儿自由交流回答)2.提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不一样?(幼儿自由交流回答)(二)情景导入1.讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。

嘴巴轻轻地闭合,当中能够再画一条线将上下两片嘴唇分开。

作品展示:请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。

师:我们每个人都有一张嘴巴。

为什么不让孩子们体验幽默呢?有幽默感的人一定是有个性魅力的,一定能给周围的朋友带来欢乐……!果然,在整个活动的设计过程中,我们大家一起体验了集体的智慧、幽默与快乐!**活动目标:**1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力,体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度。

当回归故事情节时,绘本给了孩子们极大的惊喜,大家都惊叹小黑鱼面对危险时的机智和勇敢。

如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?11.邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。

指导语:春姐姐想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里,我们来帮忙她实现这个想法吧!用什么方法来变现花丛呢?2、引导幼儿欣赏作品,学习撕贴草丛、点画花朵的方法。

用大白云笔蘸水掭一下——用笔尖蘸色按两下——画左半边圆再画右半边圆——-用叶筋笔中锋勾柄及脐。

回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。

教师交代注意事项:注意安全,不要弄到眼睛里,保持桌面卫生。

小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

教师小结:倒影就是物体在水中的倒立的虚像。

为什么会发生森林火灾?2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(三)怎样预防山林火灾1、幼儿自由讨论讲述。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。

干净吗?为什么会变得这么脏?小结:船上一些废油废渣排放到河里;船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里,这样慢慢的河水就越来越脏。

在这过程中很庆幸让我找到了我认为比较精彩的漫画像跟人物表情比较相似的照片,在欣赏环节能让学生看得更明白,也更容易归纳人物脸型的特征。

谜语:一物生来像小伞,林中树下把家安,小伞撑开收不拢,做汤做菜味道鲜。

大班美术教案(五):树叶变变变活动目标1.感受各种线条的美。

带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。

引导幼儿观察画面上的线条太长,造成杂乱,怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?你们说说该怎样办呢?操作尝试1、我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。

接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机,在亲手制作大嘴怪时,孩子们显得更为积极主动,他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿,然后根据画好的牙齿剪下来,再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

只手捏住头部与身体相连的位置,另一只手拉着长的扭扭棒围着短的扭扭棒向下绕,绕到短扭扭棒中间位置时,往头部方向向上绕,绕到头部位置时将两根扭扭棒分开,这样的小人的两只胳膊就做好了,再将下面两根扭扭棒分开,小人的两条腿就做好了,到这里,一个完整的小人就做好了。

通过摆放可操作的小鸡,能表现出小鸡的不同姿态。

幼儿作画教师指导,开始作画,拿到纸的小朋友,先在纸的右下角写上自己的号次。

组织幼儿讨论:假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?(1)房子在画面的什么地方?(2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?在房子后面的景物又应该怎样呢?(3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

幼儿已经有画水粉画和在吹塑纸上画线条画的经验。

)欣赏水墨画作品,感受墨色变化呈现的美感。

同时也能象爱惜自己的春天一样去爱惜大自然中的春天,爱惜春天中的每一个生命。

欣赏)你们想一想除了这几种未来的房子,你们还想造什么样的房子呢?幼儿作画,教师巡视指导3、幼儿画画,教师巡视指导:重点观察构图的大小,适时给予指导。

通过本次活动,初步培养幼儿对绘画活动的兴趣,并能大胆,自由作画,充分发挥想象力,将自己的思维和想法用绘画形式表现出来,体验绘画的乐趣。

**活动过程**1、导入活动,引起兴趣。

他的嘴巴是什么样貌的?2、师用线描的方法将它画下来,边画边讲述观察的方法。

教师帮忙制作成竹简的样子,用丝带系好,和好朋友互相赠送。

幼儿园大班美术教案篇9**活动目标:**1.能自主选择材料,大胆地进行面具装饰活动。

活动过程导入教师出示范画,引出活动资料――学画机器人。

提问:你在参观小学时,看到小学生都在干什么呀?2、想象自己做小学生的摸样。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

结束部分:展示幼儿作品,幼儿自评。

你用稻草做了什么?(将幼儿的作品展示在黑板上),和你的作品合影留念。

【活动准备】物质准备:黑色背景板、旧报纸若干、黑色勾线笔人手一支、固体胶若干。

鼓励幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。

若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

这给张衡数星星带来的困难是可想而知的,这为表现人物形象埋下了很好的伏笔。

提出创作要求长颈鹿为什么会做这么多的好事?(因为他有会转动的长脖子。

根据筷子不同的敲击点幼儿再次分组演奏。

(3)请幼儿取彩笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。

放背景音乐<新年好>)*价值分析:通过相互间的.祝福和赠送,使孩子们体验同伴间友好的情感,体验到新年的快乐。

发现重叠拼画的方法,请用重叠拼画方法的小朋友上台介绍自己的方法。

运用多媒体教学,通过观看录象、图片,创设与主题有关的情景,有效地激发幼儿的联想,唤起幼儿以往的生活积累。

鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

学习踮步走穿上娃娃的小鞋是怎样的?走起路来是什么样的?教师进行示范,引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。

谁会写自己的名字?谁想来写一写?3、小朋友,你们认识他的名字吗?一起来读一读。

**活动反思:**纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒等这种废弃材料,变废为宝。

**1、奶牛长得什么样?它在哪里生活?2、我们天天都喝牛奶,让我们一起感谢奶牛吧:你吃青草,我喝奶,谢谢你花奶牛。

进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

**教学反思:**幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

**活动目标**:1.运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的,显示出爸爸高大的形象。

师:你最喜欢哪个造型,为什么?幼1:我喜欢这个造型,因为我觉得这个造型很美。

本活动不仅能满足大班孩子感受美、欣赏美、表现美的_2022-06-13_***大班美术公开课美丽的海底世界教案反思**_

_1、大班美术公开课美丽的海底世界教案反思设计意图:大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式,沙子对于孩子来说是熟悉的,而_2022-06-13_,幼儿园大班美术教案4篇作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

建议1:幼儿在线描装饰旧光碟花瓶的时候,建议他们可以将圆形旧光碟一边旋转一边绘画,这样绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。

教学过程:观看视频,激发幼儿认识海底世界的兴趣。

分析故事四情节并尝试把小兔不同的姿态画下来。

把纸杯剪成条条时,尽量剪匀称,以免影响视观效果。

,”

培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。

教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。

勉励孩子在打开时不惧艰难,坚持做完1件事。

为解决这个难点,我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识,拓展经验。

**评选狮子大王,作品奖评**你认为那只狮子是大王?说说你的理由?幼儿园大班美术教案篇7**活动班级:**大班**活动名称:**艺术领域**活动内容:**美术活动:有趣的水墨拓印画**活动目标:**1、在欣赏水墨画的基础上,尝试用水、墨、宣纸进行拓印,并根据拓印的图案大胆想象。

想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢?(教师带领幼儿观察画展作品。

将分针时针用图钉固定在杯底中心位置,针头用胶泥堵上防止扎伤,就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。

剪刀,水彩笔,胶水,毛线,泡泡泥,彩纸3、音乐活动过程1、导入部分让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案2、幼儿欣赏格式肚兜,进一步感受肚兜的色彩,图案美,并大胆表达自己的想法。

老师把幼儿的作品展示在画墙上。

评论0

没有账号? 注册  忘记密码?