幼儿园大班美术教案15篇

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

有良好的卫生习惯,保_2022-06-13_***幼儿园大班美术优质课京剧脸谱教案反思**_

_1、幼儿园大班美术优质课京剧脸谱教案反思活动目标:1、欣赏京剧脸谱,感受京剧脸谱的独特魅力。

画好贴到大图上。

**【活动过程】**1.欣赏楼房照片。

**欣赏作品**1、幼儿间相互欣赏作品。

**【活动过程】**1、观看教师准备好的动物图片,幼儿自由讨论,并说一说自己最喜欢什么动物。

涂色时选择鲜艳的颜色,注意颜色的搭配,可以把纸转动着进行绘画装饰。

活动延伸:1.在美工区投放各种各样的书签或图片,引导幼儿想象、创作。

在活动前,教师让幼儿去户外找各种线条,幼儿兴趣非常高,观察力很强,他们甚至能找到掌心里的各种线条,耳朵的轮廓是曲线等等。

提问:画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人?他们在做什么?他们的表情怎样?他们的穿着打扮和我们有什么不同?那时候人们使用哪些交通工具?那时候的房子是什么样的?你见过这样的房子吗?在哪里见过?和现在我们住的房子有什么不同?集体交流,进一步欣赏。

我们可以在脸型中用记号笔勾画线条:先在脸谱的中间定一个点。

教师把幼儿的作品分别挂起来装饰活动室,给孩子以成功感,鼓励孩子在家也做一些变废为宝的作品带给同伴一齐分享。

我们也来变一变。

**活动过程:**导入。

投影机、覆盖片、泡沫板。

我的高楼(能够找到拼贴的乐趣,培养热爱家乡的情感。

——从绘本中衍生出运西瓜的游戏情景,孩子笔下的小蚂蚁成为自己的代言,游戏情境的创设激发了幼儿生动有趣的创作。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

总之,美术课程改革对广大美术教师提出了新的要求和挑战。

感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

**活动准备:**1、物质准备:奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画作品(幻灯片);墨汁、水缸、宣纸和牙签若干:幼儿自制的萝卜印章、印泥若干。

在第三环节中,经验迁移稍嫌不够,怎样设计让孩子愿意分享的情绪能得到更深刻的体验,需要进一步思考。

鼓励幼儿大胆想象,不受真实物象局限。

重点:表现玩花灯的情景。

小结:你们的眼睛可真亮,真会动脑筋,通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西,可真棒!启发幼儿作画,并给予一定的引导鼓励。

这些面包与一般的面包有什么不一样?2、动物脸形的面包添加了哪些食品?分别代表什么?讨论制作材料和卫生要求。

幼儿园大班美术教案3**活动准备:**美术活动用的材料、小镜子。

鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

教师的范例一幅。

创编交流活动在当天及以后两周内的生活环节闲暇时间,引导幼儿将自己创编的故事分别进行讲述。

相互欣赏、介绍自己的作品,充分体验成功的喜悦。

你们想不想也动手把圆柱体变一变呢?(想)**交代要求,幼儿操作,教师指导。

准备好各种大小的圆形泡沫块。

不久大家都把牙齿粘好了,接下来就是打份自己的牙齿切碎机:给它画上眼睛,头发,耳朵等。

幼儿示范这个环节是很有必要的,可以预防幼儿画到纸张的下半部分或者用小面积的颜色绘画,预先做一个错误提醒。

哎呀!怎样回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗干净。

**活动准备:**1、塞尚名画几幅2、苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔3、画有盘子的底板纸一张**活动过程:**导入活动:1、出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。

教师引导语:这些小花伞真漂亮,我们也来做一把漂亮的小花伞好吗?设疑:你想做一把什么样的小花伞?幼儿绘制小花伞。

**活动准备:**骑自行车的人的图片,范画,油画棒,水彩笔,白纸。

提高孩子们的握力。

幼儿教师展示范例:看,色彩孩子跳到了手绢上,他们把手绢装扮的多漂亮呀!它们是怎么样装扮得哩?2、幼儿教师演示印染手绢的方式。

幼儿园大班美术教案篇7**设计思路:**在我们的生活周围,音乐的美妙声音时时刻刻萦绕在我们的耳边,音乐,使我们的生活更美好,音乐,使人的心情更舒畅。

透过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝,增强幼儿的环保意识。

在教学设计中,我首先想到的是教学过程的开放,从而体现探究性。

这节活动形式比较多,先让幼儿观察不同姿势,后模仿,再让幼儿摆放的同时,共同找出存在的问题,在整个活动中我们时时体现以幼儿为中心,引导他们去充分发挥想象,并鼓励他们积极参与活动,在操作过程中引导幼儿自己去寻找、解决问题。

以情景:猪妈妈又生了很多宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的房顶,请你们一起帮忙!导入下环节。

引导幼儿观察感受印画的对称美,激发幼儿创作的兴趣。

延伸活动——体游会跳舞的毛线教师甩毛线,幼儿扮毛线在我的指挥下跳舞。

活动准备:幼儿操作材料谁的面具最有趣人手一份。

你们的广告牌设计好了吗?河马先生等着要开店呢,他想看看你们设计得怎么样了?1.欣赏作品。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班美术活动教案(精选17篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。

示范画各种图形和线条组成的树叶。

然后在染下一个边,每次染选择1—2种颜色。

**学习诗歌。

说完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想像:你希望月亮是什么做的呢?在幼儿各抒己见后,教师告诉幼儿小兔的想法:小兔的想法和其他动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟!画画奇特的月亮。

感受奇特效果和成功喜悦_2022-06-13_***大班美术美丽的花丛(撕纸点画)教案反思**_

_1、大班美术美丽的花丛(撕纸点画)教案反思活动目标:1.感受春天的气息,喜欢亲近大自然。

红和蓝,手拉手,变变变,变紫色。

学会用线条和颜色表达自己的想法。

指导要求:(1)教师及时发现、鼓励幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。

教幼儿养成细心、认真的学习态度。

仰面人的五官从下往上画,注意不要把纸倒过来画。

认识刮画,熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法刮画,刮画与其他画的区别在于画画上之前,要先把画纸处理一下。

可以让幼儿在摆放时和自己对比等等。

分发纸盘子,教师辅导幼儿动手制作教师:小朋友们准备好了吗?那我们就开始把各种各样的房子搬到我们的盘子上,开始来画我们的装饰品吧!展示欣赏幼儿作品、教师:这么多漂亮的盘子,我们请几位小朋友来说一说你在盘子上设计了什么房子,你还用了什么线条来装饰我们的盘子呢?(幼儿介绍)大班美术教案(九):幼儿园大班美术教案:会唱歌的小鱼活动目标1、启发幼儿想象小鱼在唱歌时的情景。

帽裙可以折叠起皱贴粘,或剪成流苏状。

教师:我飞呀飞!看看我在哪幅里更象在天上飞?幼儿有云!有蓝天……2、教师:啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?幼儿猜……3、教师出示一棵完整的大树!其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶,为什么?教师引导幼儿猜测房顶4、教师:我在天上飞还能看见什么?幼儿绘画。

希望我们的老师能大胆、多尝试主题背景下的音乐活动,使音乐常伴孩子的身边,使孩子都有自己的一个音乐梦。

幼儿园大班美术教案优秀5篇4**活动设计背景**我班是新生班,幼儿年龄及发展水平不均衡,尤其在绘画方面,幼儿基础水平差,不会画,不敢画。

展开1、糖果吃掉了,还剩下什么呢?(糖纸)2、让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。

道具:丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。

展示幼儿的服装,请幼儿上来找出自己的副准过,回到自己的位置上,先与同伴交流。

师:今天,老师要给小朋友们变一个魔术,看!这是什么?(一张白纸)2、师:老师要将这张白纸变成一副漂亮的画,你们相信吗?(不相信、相信)3、(出示喷壶)小眼睛看好了,这个喷壶里面装了魔术水,看,老师朝着白纸喷魔术水会出现什么呢?(一副漂亮的画)4、这个魔术好玩吗?猜猜看,这个魔术是怎么变的呀?(幼儿自由讲述)教师示范,幼儿学习喷画。

活动设计(一)目标1.能和爸爸妈妈一起,学用布头剪出图案进行贴画活动。

活动过程:再现经验1、介绍蘑菇的品种。

鼓励幼儿大胆想象,进行创作。

幼儿绘画,教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色,在颜色交界的地方不要停笔,两种颜色可以碰在一起。

因为之前接触得很少,很多小朋友对于线描画还不是很了解,在作品的反应中可以看到,还要平时多加练习。

这几只蚂蚁是怎么运西瓜的?谁来学一学小蚂蚁的动作?它的表情是什么样子的?如果你是一只小蚂蚁,你会怎样运西瓜?——从模仿绘本中蚂蚁的动态,到创造性地表现蚂蚁的动态,生动的动作体验,为幼儿表现不同动态的蚂蚁做好了铺垫。

出示对称印画作品,启发幼儿展开讨论,怎样才能让画面达到对称效果。

出示熊猫图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征。

学习运用撕贴表现绿草,手指点画花瓣。

激发幼儿设计环保船的欲望。

整个活动开展下来,发现,孩子们只是选择颜色图画,对于色彩和对称掌握不够.通过这一活动,我反思了自己的教育行为,主要有以下几点:1、了解孩子孩子们的认知背景,还需要了解孩子们的社会性发展和个性特性。

水泥船是用水泥做的,比木头船牢固,不容易腐烂。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

师:让我们赶快把画给小蜜蜂送去吧!**活动结束:**小朋友一起探讨。

**活动准备:**纸、彩笔、记号笔、实物:气球、灯笼、萝卜**活动过程:**1、师复述故事内容。

放音乐《雷雨声》、《哭声》。

掌握正确的对称水印画的制作过程。

在活动的结尾,我让幼儿布置展示角,把自己的作品展示在大家面前,让幼儿通过相互欣赏,相互交流,得到发展,同时对于幼儿的每一点进步给予肯定和鼓励。

从这次的操作中,我发现两大弱点:一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力;二是材料不够丰富,将在以后日常的区域活动中增加创作的内容,提供给孩子们更多的操作材料,引导他们自由创作,增强这方面的经验和能力。

幼儿园大班美术活动教案篇11**活动目标**1.通过视频,了解老虎的形态和神态。

小狗小狗,跑跑跑,别让小球跑掉啦。

幼儿园大班美术教案篇3**活动目的:**1、能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容。

来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园大班美术教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

镂空式贺卡:注意镂空处贴上图片音乐贺卡:里面有带音乐的芯片、电池,打开有电了响,关上没电了就不响。

芯片市面上买不到,所以自己不能做。

激发幼儿的创作性、想像力。

我主要采取欣赏―—启发—―引导法——示范的教学方法,以漫画实例为线索,充分运用多媒体教课件,不断采用欣赏,启发、归纳相结合的教学方法,调动学生的积极性,使每个学生都能参到积极思维中和动手的创作实践中。

引导幼儿说一说最喜欢哪一幅作品,喜欢作品的什么地方。

把泡沫按从大到小的顺序排列后蘸上颜料印在图画纸上。

在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继续保持。

鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

⑵教师自制福灯笼范例、灯笼展示课件、背景音乐、仿真树、布置有民间特色的炕作为幼儿操作台等。

讲评作品,结束活动。

师:请你仔细观察一下,这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。

**活动目标:**1、在了解动物习性的基础上,为熟悉的歌曲创编语言节奏。

表格。

幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征,如2片嘴唇、唇线形状等。

结束活动引导幼儿收拾整理自我的绘画材料,并坚持环境的整洁。

采取幼儿自由主动站起来回答问题的方式。

分享爸爸、妈妈做过的搞笑的梦。

【活动准备】师生共同收集红色的实物。

教师转动的手势动作需夸张、放慢,暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画,把画画在瓶身上,左手能够按住瓶口(瓶盖),瓶底可靠着自己身体或放在桌上,右手把瓶身画饱满。

通过摆放可操作的小鸡,能表现出小鸡的不同姿态。

播放服装欣赏PPT,提问:你在哪里见过这样渐变的颜色?(搜寻教室周围、幼儿服装等)结合PPT,感受轻松、柔美的色彩,激发创作愿望。

小百科:房子是一个汉语词汇,读音为fángzi,指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。

玩具蘸色后在对折后的白纸一边蘸印。

观察小兔身体的摆动姿势,能准确的绘画不同形态的小兔。

在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的幼儿园大班美术教案篇8**活动目标**1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

**活动准备:**1、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。

本节课也有不足的地方,有些孩子没有跟着老师做,没主动参加到活动中来。

**活动延伸**组织进行一场简短的手偶讲述活动,展示自己的创作风采。

教师在本节活动中紧紧地将音乐、舞蹈、美术有机融合在一起,使幼儿感受到了影子造型的美与趣,获得了美的享受.也体验了美术活动带来的乐趣。

根据色彩进行大胆合理的想象。

—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

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