有关幼儿园大班美术教案(通用16篇)

引导幼儿围绕古诗内容大胆创作,表达自己对古诗的理解。

色彩孩子小卡片8个;磁带、录音机。

总结评价。

我们看小鱼、喜鹊都是什么颜色的?(红色)对,红色代表着喜庆、热闹。

**教学过程:**组织教学,师生问好。

**教学反思:**《我们的幼儿园》是大班一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表现自己对幼儿园的印象。

多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

提醒幼儿在创作过程中注意的问题:涂色均匀、对称。

再看上面都有什么样的图案?(有圆的、有横条状的、有方的等)展开:(时间大约20分钟)1、提问:小朋友你们谁知道这些作品是怎样制作出来的?请幼儿谈一谈。

萌发对北京天安门的向往和崇敬之情。

海底世界非常奇异美丽,但学生真正见过的不多,因此我运用现代多媒体计算机技术,从互联网上找到、截取并制成了具有生动、直观的视频录象,播放海底里奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚和那些见也没见过甚至是听也没听说过的形态各异的鱼儿,学生一定会不由自主地发出惊叹。

增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

放背景音乐)4.制作好的幼儿相互交流,相互猜猜对方画的是谁。

幼儿园大班美术教案篇7**活动目标:**1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

幼儿间的分组表演,满足了幼儿想表演的欲望。

“)师:彩色城里好漂亮啊,今天,彩色城里大丰收了,里面收获了许许多多的蔬菜水果,我们分别来看下有什么?(西瓜、葡萄、橙子、黄瓜、茄子。

)创作环节:1、启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点,并找到可以夸张的因素,引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。

提出要求:(1)要求幼儿利用多种材料,制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

**活动准备:**1.经验准备:幼儿有写毛笔字及剪纸的经验。

教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。

培养幼儿练习画圆的技巧。

**(1)出示事先画好的糖人。

鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画,引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象,丰富画面。

出示夸张画2,提问:他怎么了?出什么事了?鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。

线条和图案要密一点,丰富一点,这样的风筝才漂亮。

过渡:其实这些数字还可以变得更加的美观、漂亮,一起来看看吧。

带领幼儿一起将瓶子挤压成陀螺形状,同时用即可贴粘贴、固定上漂亮的花纹。

大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好奇、喜欢,为此我们设计了《奇妙的颜色》这一活动,其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配,从而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理,其探索性与操作性教强,比较适合大班幼儿的操作水平,本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩,使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇,大胆尝试探索涂色操作活动,激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。

**活动重点:**引导欣赏青花瓷及用青花装饰的物品,发现青花花纹的连贯性和重复性,并学习制作青花花灯。

推荐提问:这张画和我们平时的画有什么不同?(如幼儿没讲出,教师可进一步提问:上面是画了一样东西吗?)(3)请几个幼儿尝试说一说,激发创作兴趣。

最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,嗷,咕咚,牙齿切碎机一口一口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊!我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩。

这些画是哪片树叶变来的,你怎样看出来的?猜猜它们还变出什么?是怎样变的?游戏《我是一片小树叶》故事导入,幼儿随着故事的情节,用肢体装扮变换的树叶。

商量合作作画分工。

范例:许愿星**【活动过程】**(一)、老师的心愿:1、出示许愿星,这是老师的许愿星,它代表老师的美好祝愿。

大家在一起各不相同,就非常美丽,如果每棵树都把所有的颜色穿在身上,又变成穿色彩一样的衣服了。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

**活动准备**1.教具准备:《线描碟与毛线花》PPT课件、《花朵绽放》背景音乐。

这是什么呢?它像中国结的耳朵,是结耳(汉字。

**准备活动:**1、幼儿用书人手一册,黑色油画棒人手一支,废旧钥匙人手一把。

大胆地运用炫彩棒画出大面积颜色的画作,颜色鲜艳丰富,发挥创意想象。

萌发喜爱京剧、热爱中国传统艺术的美好情感。

照顾幼儿个别差异,给予适当的辅导。

设计目的:通过竞争式的语言描绘提高幼儿的口语表达能力。

师:小热带鱼给我们带来了一份好礼物,瞧!是一个漂亮的金盒子,想知道里面是什么吗?好,我们一起来看一看。

教师观察幼儿的创作过程,对幼儿的创意及时加以肯定,还可以给予适当的提醒和帮助,并指导能力弱的幼儿合理构图,发挥想象。

因此,我设计了此次活动,让幼儿在尝试绘画重叠蔬菜的过程中,学习重叠画的表现技法,产生初步的空间感;而通过介绍蔬菜的方式,了解蔬菜对人体的益处,从而更爱吃蔬菜。

关于对小食品的调查年班所研专题名称:经研究我知道调查内容包装上面有什么:4种以上通过包装我知道里面是:外形:色彩:以色为主,还有颜色。

孩子们畅所欲言,有一个孩子说最喜欢自己创作的作品,因为青花瓷是中国特有的瓷器,而自己设计的青花瓶的台布上有五星红旗的图案,五星红旗是中国的国旗,所以自己很喜欢,他的回答赢得了伙伴们的掌声。

对不满意的部分,可等炫彩棒稍干后修改,直到满意为止。

这幅画很长,我们一起来欣赏其中的一部分画面。

创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术。

在和爸爸妈妈一起学本领的过程中,感受亲子合作的乐趣。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

\\-自然给了我们什么好处?(我们可以闻到清新的空气,吃到可口的美食,喝到清凉的水,我们还可以去爬山、潜水。

从而让学生比较好地理解了《清明上河图》的价值。

**活动过程:****谈话导入。

海底还能够画些水草、珊瑚、贝壳,这样画面就丰富了。

\\.把巧克力豆按入面包里,做出脸的样子。

在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。

接着,教师满足了幼儿好表演、想表演的欲望,请幼儿分组表演、欣赏,使幼儿沉浸于自我表现、自我感受、自我陶醉中。

小小毛巾拿在手,卷起两个小袖口,我把小手伸出来,擦擦我的一双手。

准备一些白纸、彩笔等**活动准备:**从新学期开始引导幼儿讨论在空空的墙壁上,我们布置些什么,引导幼儿充分发表自己的看法,组织幼儿讨论并基本达到共识。

看我可以这样放。

由此,给我的感受和体会是:1、主题背景下的音乐活动,也要关注幼儿的兴趣热点,并要在孩子一定生活经验的积累中开展起来才会更丰富、有趣。

培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

幼儿作品展览看看你喜欢哪幅画,还可把你喜欢的画想你朋友介绍,同时一齐讲小兔的故事。

**活动过程:**1、激发幼儿的制作兴趣。

原来,这些三原色(红黄蓝)两两相加后还可以变出绿橙紫这些三间色呢,真神奇呀!8、现在,6种颜色全都找到了,那我们可以进去了吗?问问彩色城的主人。

出示长方形白纸,教师示范剪一个圆和四个连着的圆。

应有电子的绘画纸(可用电脑打印。

**.物质准备:**⑴彩色卡纸、亮光纸、彩纸、皱纹纸、彩笔、毛笔、干花、小剪刀、胶水、双面胶等材料若干。

培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样,用对称的方法装饰米字格。

幼儿作画,教师指导1.组织幼儿作画张纸上可以画2只小蚂蚁,不要画得太小,要尽可能的撑满整张纸。

提问:画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人?他们在做什么?他们的表情怎样?他们的穿着打扮和我们有什么不同?那时候人们使用哪些交通工具?那时候的房子是什么样的?你见过这样的房子吗?在哪里见过?和现在我们住的房子有什么不同?集体交流,进一步欣赏。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

他的绘画一直影响着西方近百年来的现代美术,不愧被人们称为现代绘画之父。

提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。

**小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)****活动主线**:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。

幼儿分过年了(灯笼、对联、福字、剪纸、唐装)、婚庆(轿子、蜡烛、红盖头、喜字)两个主题欣赏。

要注意爱护小动物在环保理念日益深入人心的当下,爱护动物对于每一位学生来说都并不陌生。

**3、幼儿创作,教师观察指导。

本节课主要想通过阅读绘本《小丑》和相关活动让学生充分感知情绪并非一成不变,学会智慧地管理自己的情绪,并尽力为他人带来快乐。

幼:最下面的最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在一起。

瞧,钱老师也收到了主持人寄来的请帖,你们说我带哪个面具去好呢?为什么?2.介绍材料,激发兴趣。

探索、发现生活中的多样性及特征。

**2、学学塞尚也来画一个苹果**(1)每张桌上放一个苹果,由幼儿任选其中一个。

――你喜欢谁的画,为什么?――教师总结。

而教师的作用也不再是简单的教授知识的人,而是孩子们的玩伴,就在旁边适当引导,把孩子说的话整理一下,然后编成完整的歌曲。

材料准备:棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。

-线与线之间能够用间的的几何图形来装饰,例如三角形、圆形等。

教师:怎么样才能让你手中的小人也做出这样的动作呢?请你们拧一拧、扭一扭小人,自己试一试。

但是最后由于时间的局限,这部分内容,布置成了课后作业,因此,可以称得上是没有在课堂上完全落实到位的。

教师小结:这些都是现代小区,里面有住房、绿化、雕塑、喷泉……小区不仅是人们住的地方,也是休闲、娱乐的地方。

解决重点)2、教师分析绘画的步骤·谁知道如果要绘画这盆花,先画什么地方?(解决难点)·先画花朵(将自己看到的花朵的位置和方向都先绘画好、而且在绘画花朵时,先绘画在前面的整朵的,在绘画半朵的)·接下来会画花径和叶子3、示范绘画半朵花或侧面的花4、幼儿作画,教师巡回指导,帮助个别能力较弱的幼儿画出不同方向的花。

具体目标与要求:1.工具材料合理摆放,能够取放自如。

我在活动一开始设计了这样一个环节,让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室,让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。

认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

幼儿园大班美术教案优秀5篇1**教学目标**1、认知几对同类色:大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

幼儿分组绘画,进一步表现对作品的感受。

感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。

发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

引导幼儿去动物园旅行时,碰到正在睡觉的动物朋友,请从它身边绕开,不碰不吵。

<2>再次欣赏音乐根据特定的音乐形象,创编、记忆动作顺序。

,”

提问:(1)、熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的,哪个部位的毛是白色的?(2)、熊猫的头是什么样子、什么颜色的?(3)、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?(4)、熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?(5)、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?(6)、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?(7)、教师总结:熊猫的头圆圆的,耳朵象半圆,熊猫的身体胖胖的,象个气球,四肢短短的,有点象椭圆形,它的身上有黑色和白色的毛。

**师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品,还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼:梅香骑马。

c、民间艺人捏面人的视频。

把面包涂上果酱然后卷成圆形。

蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘反映的内容,皮画是我国蒙古族独特的文化艺术表现形式,设计_2022-06-13_***幼儿园大班美术公开课美丽的春天教案反思**_

_1、幼儿园大班美术公开课美丽的春天教案反思教材简解:大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。

师:你们觉得这个海底世界漂亮吗?那我们怎么做才能让它变得更漂亮呢?哦!给它涂上漂亮的颜色,让它变得更加漂亮!小朋友可以选择自己喜欢的颜色来给海底世界涂一涂颜色。

欣赏讲评:请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意,在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰,表扬有创意的作品,让孩子体验创作的乐趣。

因此,本次活动给我的感触,即只有孩子感兴趣的、适合孩子的活动才是的。

幼儿学习动作。

感知瓶子特征。

在活动中提高想象力,创造力和审美能力。

已经发生事。

教师:请小朋友一齐来涂色。

幼儿操作的时间过于简短。

\\-皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆,看看桔子,还是圆圆圆。

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