幼儿园大班美术教案

师:”孩子们,地震了,我们伟大的祖国妈妈遭受了巨大的灾难,人们都佷难过,灾区的小朋友也没有了家,好可怜,小朋友想不想帮他们建造一个美丽的家?……\\(通过谈话,让小朋友了解灾区受灾情况,同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心,并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。

教师出示教学挂图奔马:画面上的马在干什么?它看上去像在干什么?幼儿讨论、回答,教师小结:画面上一共有5匹马,它们正向我们飞奔而来,这些马看上去……引导幼儿欣赏画家用中锋、侧锋所表现的奔马造型美。

有画过正面与侧面房子及高楼的经验。

桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙,幼儿幼儿园大班美术教案:白雪公主和小矮人活动目标1.收集并利用各种材料或半成品将自己打扮成小矮人(或周围森林里的树木),进一步感知他们的外形特点。

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其次就是对于选用的颜料有一定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢色彩更均匀亮丽。

教师示范讲解,师幼共同合作绘画。

【关于大班美术教案10篇】相关文章:大班美术教案7篇01-01【热门】大班美术教案汇编六篇01-10关于美术的教案01-05关于大班健康教案10篇12-30大班《春》教案12-28大班《北京》教案12-22大班教案《窗花》12-21大班艺术活动教案01-08大班新年安全教案12-27小班美术教案6篇01-10,在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

**重点:**创作新的线条组合来装饰蜗牛;并注意线条之间的疏密。

通过看图形颜色推理的方式,以及涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。

初步尝试用渐变色印染。

活动实录:孩子们看到我依次出示了鱼的头、身体、和尾巴的图片让他们猜,孩子们反应很强烈,一下就猜出了是鱼身体的各个部分。

难点:对水果的画法、技能的掌握。

水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。

教师:海底除了住着动物,还有什么?它们又是什么样子的呢?引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。

大班美术教案篇7**活动目标:**1、欣赏、感受水墨画中的中锋所画线条的圆厚有力,侧锋所画线条的锐利多变,并欣赏用中锋、侧锋所表现的强健有力的形象和奔跑如飞的形象。

)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。

幼儿用书人手一册。

幼儿将尝试作品有规律地排列在展示板上。

两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。

现在展览会即将开始,进入倒计时”5、4、3、2、1、0″2、师掀开布展示作品。

大班美术教案篇7**【活动目标】**1、通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。

朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。

)幼儿选择材料,制作装饰敌人、布置战场,教师适时提供帮助。

视频里画的是什么糖人?(2)出示图片,教师介绍。

**教学方法**教法:引导学生分析水果形状、色彩、示范。

**【活动重点】**表现阳光下的树林。

利用大自然中的废弃物制作玩具,玩具淘汰以后重新回到大自然中,体现为了环境的教育理念。

适合时装表演的明快音乐、课件。

活动过程:欣赏传统乐曲恭喜恭喜,体验乐曲中喜庆、热闹、红火的情感1、欣赏传统乐曲恭喜恭喜,请幼儿谈谈自己的感受。

**交流及展示幼儿制作的项链**教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上,请若干幼儿介绍自己的作品提问:你制作的项链有什么特点?你觉得人你现在美吗?那我们一起去参加舞会好吗?幼儿园大班美术活动教案篇18**设计意图**:生活中的旧光碟具有独特的双环造型,便于幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律装饰的方法进行线描装饰与美化,能够满足处于不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求;彩色毛线因其色彩丰富、线条多变,便于幼儿的操作、造型设计,而深受幼儿的喜爱。

幼儿园大班美术活动教案篇15**活动目标:**1.幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。

**活动过程****欣赏谈论**1.看看今天桌上放着哪些画画的工具和纸?2.了解毛笔、墨汁和宣纸,这是我们中国特有的画画工具,用毛笔、墨汁和宣纸画的图画就叫中国画。

整个活动将更注重孩子们的创造和想象以及情感的激发,让他们在轻松愉快的氛围中体验国画的神奇和乐趣。

拓展美术视野,感受创意画给生活带来的美好。

修改后教师以不同的提问方式提问,引导幼儿从颜色搭配、景物形状、剪贴的技能等方面学习自评和他评。

欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物,感受国画的意境美。

选择合适的环境很重要。

引导学生分析不同水果的形状和画法。

染黑(指导:排刷要按从左至右染色,不要太重)4、展示作品、讲评。

小朋友们在涂色的时候就要注意这点。

出示a4纸,你看我们的画纸很大,请小朋友画之前先想好了,画什么事情,棒棒画在哪个位置,胖胖画在哪里,不要全部挤在一个小小的地方。

**观看多媒体,扩展幼儿思维。

活动重点:仔细观察,先画花朵再画花茎和叶子活动难点:根据花朵的不同位置和方向的花朵进行绘画(三角形)教学过程:**欣赏世界名画《向日葵》**1、你觉得这盆花什么地方漂亮?为什么?2、让幼儿用动作模仿不同方向花的样子小结:有不同方向的花朵、花朵是高高低低的、有的地方是重叠的**幼儿作画:微笑的花朵**1、让幼儿讲讲自己看到桌上花的样子小结:其实每个人看到的花的样子都不一样,因为每个人坐的地方不一样,所以看到的样子都不一样。

**活动准备:**《狮王进行曲》音乐、狮子课件、狮子图片、幼儿作品、幼儿用纸、勾线笔、油画棒等**活动过程:****课题导入**今天动物王国要竞选森林大王了,听,迎面走来了一只动物,它是来竞选大王的,它会是谁呢?我们随着音乐来听一听它的声音。

让幼儿把发现的关于花纹的秘密藏起来,教师出示装饰过的衣服纹样,引起幼儿绘画的兴趣。

我虽然没有介绍中锋与侧锋,但幼儿用自己的生活经验作了很好的解释。

大班美术教案篇1大班美术我的梦教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境,幼儿学会拓印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看我的梦教案吧。

幼儿园大班美术教案篇16**活动目标:**1、通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣;2、掌握手形添画的方法,注意手形和内容添画的联系;3、培养一定的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。

学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动过程:请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。

范例:许愿星**【活动过程】**(一)、老师的心愿:1、出示许愿星,这是老师的许愿星,它代表老师的美好祝愿。

今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。

引导幼儿观察,讨论制作方法。

主题结束后可将这些资料收集整理制作成幼儿自制小书:《热闹的新年》幼儿园大班美术教案篇7**设计意图**《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动,促使孩子们尝试一种新的绘画方式,同时提高了孩子们对绘画的兴趣。

那我们把这些方法运用到我们的向日葵中去。

引导幼儿欣赏鱼类图片。

大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

会用简单的图形拼成小动物的造型。

让幼儿充分发挥想象,体验创作的乐趣。

幼儿回答,自己想创作的物品,并简单介绍想用什么方法创作。

增强环保意识。

水彩笔。

画的时候要把毛笔宝宝竖起来。

幼:涂颜料时水分一定要少,水分一多印出来的叶子就没有老师印的那种效果。

**3.做好的贺卡放在展示台上,交流贺卡的制作。

大班美术优秀教案《十二生肖鸡》含反思设计意图:了解十二生肖的相关知识,通过多媒体赏析生活中十二生肖的运用和剪纸图片,了解十二生肖的变化,我通过范画和演示让幼儿从中学习、实践、感悟十二生肖剪纸独特的表现方式,感悟剪纸作品的艺术美和民族传统节日生活的艺术美。

**活动准备:**脸谱图片、画笔、ppt课件、纸、音乐《戏说脸谱》等**活动过程:**(一)观察讨论导入:小朋友们,上节课我们学习了歌曲《戏说脸谱》你们知道脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)讨论:1、教师播放ppt课件,逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。

出示范画2今天我带来了一张设计图,你们觉的有什么特点吗?由各种不同的点和各种不同线条组成漂亮的花纹和图案。

**活动目标**活动目标是教学的起点和归宿,对教育活动祈祷向导作用。

在整个活动中,我为孩子们创设了一个舒适地学习环境,使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度,学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象,体现出爸爸高大的形象。

请幼儿上来介绍自己的作品的时候注意老师帮孩子拿作品,孩子自己讲述故事。

**(1)师:最近我们学了一首关于捏面人的歌曲,歌曲里捏面人的师父捏了哪些人物?(2)师:捏面人是我国民间用食糖来造型的一种艺术样式。

师:谁来画一画小剪刀的路线?(了解趣味剪纸的剪法)(3)师:哪个孩子愿意上来剪一剪?(介绍成功的剪纸方法:小剪刀剪个弧形变帽檐。

就是希望幼儿能够大胆的把自己对傩戏面具的感受表现出来,从而达到艺术欣赏的目的。

鼓励孩子们大胆制作,教师在旁观察指导。

活动准备:(经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙,体验沙子的特性;(材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。

那我们今天要把它画在哪,做成什么呢?7.师:今天我们来做一盏青花花灯。

**活动准备:**桌布、牙刷、小棒若干、颜料、画纸、各种图形纸。

手形游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣。

把幼儿和老师的作品展示出来大家一起看一看。

许多人习惯地认为这句话写出了星星的美,引起小张衡极大的兴趣,这当然不错。

组织幼儿交流,并问幼儿:你们喜欢哪个造型?(6)请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。

通过讨论,教师适时的引导,并向幼儿介绍叶子是有三部分组成的:叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观察一下叶脉的走向,感受叶脉的纹理美。

哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一?是不是画几种你发现的线条。

提示:定位时方向不同)(2)用二根电话线连接鹅蛋与恐龙蛋。

**活动准备**1、大展板、各种制作布贴画的工具(剪刀、双面胶、蜡笔、各种颜色的零碎布)篓子、纸。

4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

看图形颜色:猜一猜。

这样的热身运动后导入到了第二环节爱的抱抱,合作感知数量,这是重要环节。

正在这时,我发现了《悄悄话》这首歌曲,这首歌曲非常简单,又不失生动,给大家一种小巧玲珑的感觉。

结束课堂,幼儿排着队念着儿歌去上洗手间。

黑色卡纸条宽约3——4cm,长度与画纸的边长一致。

**活动目标:**1、鼓励幼儿运用多种图形和线条装饰向日葵,体会不同线条带来的不同视觉感。

另外还讲解了四肢的方位,以免造成观察不仔细,在制作时将小人的”手臂”按到”腰”上的现象,这提醒我要仔细研究幼儿发展的特点,从幼儿掌握的技能出发来设计活动。

老师:班上哪个小朋友的半边脸可以和你的拼在一起,变成一张奇妙的面具呢?5、幼儿结伴,将剪好的半边脸相互拼接在一起,粘贴在KT板上。

**幼儿进行绘画,教师个别指导。

我们为万里长城感到骄傲,也为我们是伟大的中国人而感到骄傲!**绘画表现**——师:今天我们就来画一画长城,我们的长城是建造在一座座高山上。

发展幼儿表达与表现的能力。

)观察花瓶,寻找这些花瓶的共同特征。

我们围绕冬天这个主题,选择了用水墨画的材料和勾线填色的方式绘画冬天的水仙花。

**活动总结**《饼干变变变》是一节大班美术活动,根据电子信息技术与幼儿园课程整合的应用特点,我借助白板课件和平板电脑,设置饼干情境,激发幼儿创作的欲望。

观看被污染的运河的图片,激发幼儿对运河的环保意识。

**基本部分****1、学习并操作**教师示范,讲解制作方法,幼儿通过观察,初步了解纽纽棒制作小人的方法。

C、注意要保持干净、整洁。

它是哪个小动物?你们喜欢吗?**(二)仔细看ppt,听故事。

同伴相互欣赏,运用动物形象表演手偶剧。

学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

结束部分:我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。

将拓印的花朵图案剪下来,用吸管当花茎,再添加上手工纸制作的叶子。

**活动过程**师生一起玩照镜子游戏:找一找自己头部特别的地方师:你觉得自己什么地方最特别?幼:我的眼睛小小的,还戴着眼镜;我的耳朵像数字3;我的头发是卷卷的……教师小结:每个小朋友都很特别,这些特别的地方都很有趣。

幼:走在这样的路上,我想大声呼喊,因为我很高兴。

我们班的孩子,经过中班一学年的线描画学习,对于线描画的基本造型元素:线条、点、面已经有了初步的了解,尤其是对于线条,孩子们基本上能说出各种线条的名称,对各种线条的画法也已经掌握。

在每一片的同一个方向选择一个角粘贴在中心位置。

讲述(1)分组讲述:画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述,教师巡回指导倾听幼儿的发言,提醒幼儿讲述时要紧扣主题,用上恰当的词语,连贯完整的讲述。

将分针时针用图钉固定在杯底中心位置,针头用胶泥堵上防止扎伤,就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。

**活动准备:**1.《小朋友书:美工》2.班级集体照。

大班美术教案篇2**活动目标:**1、尝试用身体动作来表现不同形态的礼花。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

着色,将笔纹理方向着色,使纸的地方有颜色,凹处留白,出现斑驳现象,颜色上得略微重一点。

组合我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在一起,变成一朵朵美丽的花师出示范例,这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。

热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。

制胚。

请小朋友讲讲自己的画或讲出喜欢哪一幅,为什么?(例:我喜欢《小鸡捉虫》这幅画,因为这幅画上的小树林是用水杉叶子印的,看上去很像真的小树林,印的也很干净,所以我很喜欢。

念童谣自主跳格子:师:看这里有造房子用的格子图一幅,请你们一边跳格子,一边念童谣,童谣念完了,看看造了几间房子。

建议可用通俗的语言入味好吃与不好吃来表示颜色涂得浓还是淡。

培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

—我有长长的腿和脖子,我是什么呢?展开1、谈谈长颈鹿。

出示拓墨色块,观察它的形状。

展示幼儿作品,相互欣赏。

**活动过程:**开始部分展示动画PPT,让幼儿猜想结出的果子是什么?让幼儿产生兴趣。

大班美术教案篇10活动目标:1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体。

基本活动:(1)学习按指印老师伸出无名指,醮上颜色,在示范用纸上用力压一下,留下一个指印,提问:你们看,老师的手指印像什么?(此环节为幼儿提供自由表现的机会,让幼儿在轻松、自由的氛围中讨论、交流,感受替换想象法的有趣,教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法,充分发展了幼儿的记忆智力、想象智力和创造智力等。

课件:关于老鼠的幼儿国画作品多幅。

如:医生、解放军等。

小百科:星星,是汉语词语,拼音xīngxing,基本解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。

激趣导人。

不因为其想法的幼稚而盲目否定,更不是用成人固定的思维模式去限制他们,而应敏感地捕捉其中创造思维的闪光点,加以科学的引导。

回顾制作方法。

这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?第一次自主探索。

幼儿创作特别的我1.师:老师也想变一个特别的我。

欣赏成品画。

让幼儿选择自己线条,来把美丽的花儿画得更漂亮。

准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西,判断它的教育价值来生成活动,引领幼儿把主题推向深入。

在第一次的教学活动后,我们大班组的全体老师都帮我出谋划策,和她们一遍遍不厌其烦地帮我修改教案,让我深受感动。

教师提问:谁笑得这么开心呀?2、过渡:原来是蜗牛轩轩和乐乐。

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