有哪些练习英语听力的APP?

第四,所选语音材料最好是正常语速。

下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

**有时候我们听音非常清晰,但要么不能很快辨别出单词的意思,要么根本就不知道所说的是什么意思。

在听力训练中,注重形式的多样性,材料的趣味性,紧紧抓住学生的耳朵。

在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。

朗读当然就要出声,出声就会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化,朗读到一定时候,你会发现你的舌头不再僵硬了。

组块的容量越大,能够立刻记住的内容就越多。

CCTV-9有很多不同口音的英语,经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音,在实际的交流当中帮助很大。

这就好象是体育运动,如果你的训练量到不到教练要求的话,很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。

我们平常的英语考试和中考的听力题型几乎是固定的。

高考英语听力训练方法许多考生在做英语试题时会发现英语听力是个令人头大的考试项目,往往会因为英语听力不好,而拉低整个卷面分数。

我们可以逐个地将各个题型的题目拿来练习,也就是选一段日子来专攻一个题型,并且把这段时间学习的经验总结,把错题也分析总结。

在强制回忆后仍有遗忘时,可在听第二遍时集中注意力去获龋复诵初始的速度可能很慢,但坚持下去,反应的速度就会加快,遗忘也会逐渐减少。

些比较难的英语考试应该算是这类中比较简单的节目。

可以做单项,也可以做多项练习。

我是小索,您的知心外语导师~!(https://picx.zhimg.com/50/v2-fc9c00d51f558ebbdbc7cc80a65d90de_720w.jpg?source=1940ef5c)!()**有哪些练习英语听力的APP?****软件市场上学习英语的APP还是有不少的。

因此,一般化的识记意向显然低于具体识记意向的效果。

HewaskilledinactioninFrance.他在法国阵亡。

**(二)、听力材料的选择**听力材料的难易程度要适合小学生的听力水平,太容易,失去了训练的意义;太难,学生听不懂,就会失去信心和兴趣。

有策略是比较重要的环节,它讲究的是方法和效率。

初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之。

**大声朗读的方法:**大声朗读是跟读方法的延续。

这类节目的特点是节目稿非常正规。

为了培养学生的概括能力,可采取听后概述,强化识记。

软件集合了非常多的视频短片,为了让没有配音基础的大家能够快速上手,软件把视频中的每一句都单独列出来,大家可以一句一句的去配音。

注意:这阶段千万开口说!**第三,扩展词汇量。

下一段开始,重复上面同样的程序。

是激情朗读法。

那么我们该如何来进行练习呢?每天花很多时间盲目地去听是没用的,我们应该有目的、有计划、有选择、有策略的去听,也就是四有原则。

Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托运了吗?高中英语新课程教学中的几点突破随着社会的不断发展,英语教育也出现了新突破。

是否全对或是否全会不必太介意,可以看字幕但尽量不看,一边模仿,一边猜测不明白部分的含义。

我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。

听的时候,一定要集中精力,训练自己对声音信号的直接反就能力,也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿,细心体会语气和感情色彩,这样有助于培养语感。

备注:这一阶段最重要,一定需要耐心和毅力,如果读写基础还行的话,应该能在2、3个月之内完成这个过程,进入攻坚阶段。

在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别,一般要读准一句话需要花两到三遍左右,才能准确模仿语音。

最后,教师要对学生可能遇到的障碍在听前进行适当的讲解。

难度选择应该是控制在第一遍能听懂的程度是70%上下。

空出句中的关键词,如主语、部分谓语动词、表示时间或地点的名词、否定副词等,听完录音后将该词填上。

它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最有效的方法。

就是在教公式、定理、法则等这类必须记住的内容时,也应该多作意义上的分析,充分揭示其内在联系,防止学生死记硬背。

最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。

这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。

如:W:Ihopethelibraryisopennow.M:Lookatthesign.Itsays:9a.m.to5p.m.weekdays;9a.m.to3p.mSaturdays;9a.m.to12noonSundays.Q:WhenwillthelibrarybeopenonSaturday?A.From9a.m.to5p.m.(weekdays)B.From12noonto3p.m(x)C.From9to12noon(Sundays)D.From9a.mto3p.m.(Saturdays)上述例子中,每个选项右边的括号里就是根据内容所做的简单笔记,简单明了,根据题目和笔记我们很快就可以判断出答案是D.3.注意技巧学会放弃听力是非常讲究技巧的,除上述技巧以外,我们还要注意:1)我们可以利用已有的知识来解读听力材料中的背景知识;2)利用自己的语音知识对说话人的语音语调和意群进行解码。

其实,我们国家很多学英语的人何其多也,但真正学成的,比例很有限,为什么呢?除了学习方法、天份等因素外,主要是没有坚持下去。

成功的识记必须是在正确理解、掌握并善于运用识记的一般规律的基础上才能得以实现。

泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。

从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:(1)这是一篇关于时间的话题。

这样进行反复的练习,一定会大大提高英语听力水平,在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。

在练习的过程中,我们会发现其中的秘诀,这个当然每个人都不一样,要提醒大家的是:只有通过不断的练习,长期积累才能真正提高英语听力水平,不要指望一个月就能大大提高,希望大家都能坚持下来!训练英语听力的方法篇13**科学设计听力训练,让学生始终保持浓厚的兴趣****(一)、听力训练时间的控制**听力训练是一种强化教学,在整个教学过程中,学生注意力和精神都处于高度紧张状态。

英语听力训练方法听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。

怎样练习英语听力听力材料的选择。

背单词有很多方法,我想大家都不陌生。

英语学习听力的软件,在练习的时候一定要做到精听哦。

英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。

不看字幕分句跟读一遍,把原声和自己读的声音都录下来。

不看字幕分句跟读一遍,把原声和自己读的声音都录下来。

很多同学都是在进入九年级后才意识到听力的重要性,这已让他们损失了不少宝贵的时间。

为能听懂英语,我们必须要在精听的基础上广泛地听,听各种口音与方言的音带,适应一段时间就能听懂了。

第四,所选语音材料最好是正常语速。

为了做好这项练习,教师可以按所需替换词的属性给出相同类别的单词,也可以让学生自己联想。

第二,对必须记住,而意义不强的内容,赋予人为的意义来提高识记效果。

不光听力,其他方面也需要用到,总之一句话,一定要做到无比熟练,想都不用想,就差不多了,哈哈。

我经常看到的是UP-COLSE,这是个对话节目,经常请一些嘉宾就行访谈,这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。

如果没有熟悉这些词汇,往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性,造成听不懂的局面。

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