幼儿园大班美术活动教案

师:今天老师这里也有些盘子画,你们看看和刚才的盘子画有什么不同,这些盘子画有什么特点?引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。

**(1)小羊遇到难题了,你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园,秋天到了,桃子熟了,小羊想把这些桃子卖掉,可是自己又不会爬树,桃子没法摘下来,怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它,但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)(设计意图:以故事的形式出现是为了帮助幼儿在设计新型汽车时更注重汽车的功能性)(2)小猪嘴最馋了,它说呀,我想要一辆汽车,都有好多吃的。

梨宝宝:我是可爱的梨宝宝,你们吃了我以后,你们的眼睛会变得更明亮。

请个别幼儿介绍一下自己制作的贺卡。

师:瞧,我给你们带来了什么呀?它长的什么样子?·教师讲述故事《螃蟹的梦想》交流讨论。

观察我们家乡的夜景,看看这里是哪里?(是白天的广场)大家看看晚上的广场是什么样子?(4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?(5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)3、欣赏范例,示范讲解4、认识刮画,熟悉作画步骤(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;(2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。

d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。

注意画面的整洁,涂色要均匀。

幼儿创作,教师巡回指导。

于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作,然后再玩打仗的游戏。

学习用简单的图形建构房子的造型,并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。

**-你摸过蝴蝶吗?摸起来感觉怎么样?\\-蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢?为什么它翅膀上有粉末呢?(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保护它的翅膀。

教师示范印画。

重点:乐意参与美术活动中,体验手指点画的无穷乐趣。

制作步骤流程图(见右图。

引导幼儿迁移生活经验,交流讨论。

你的盘子是哪个?怎么设计的?欣赏青花瓷在生活中的应用。

利用废袜、手帕制作了手榴弹,陈柯亦小朋友自发带了战争碟片,供全班幼儿欣赏。

培养幼儿的绘画能力。

**三.自由创作**师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?**四.欣赏交流**师:谁的树林最美?幼儿园大班美术活动教案篇12活动意图:湖州是太湖边上有名的鱼米之乡,让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且,平时在学校期间,我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物,我根据幼儿的兴趣,设计了这个教学活动。

出示范例,引导幼儿观察,认识对称装饰的方法。

有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看。

已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。

**活动重点难点:**活动重点:通过讲讲、做做、设计拖鞋进一步感受夏天是个炎热的季节。

**在蝴蝶飞的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。

师:未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?(请幼儿讨论)幼儿绘画。

支持与帮助。

放轻音乐)**结束部分:**1、幼儿展示自己制作的风筝。

幼儿观察范画,你觉得你观察好了,请你们举手(教师拿走范画)请注意了,篮子里有一张粉红色的纸,请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。

说说运动中的趣事,积累表现经验。

活动难点:对色彩进行探索,感受色彩的变化,运用不同绘画材料,以彩虹色彩为线索进行大胆想象与创作。

美术画册。

瓶颈是怎么样的?瓶身又是怎么样的呢?教师总结:原来花瓶有四部分组成,(教师边出示课件边总结,引导幼儿一起说)伸缩变形,启发想象教师:青花瓷花瓶不仅好看,还会变魔术呢?想不想看看啊?那我们一起来念麽咒语花瓶,花瓶,变变变1、瓶颈变大借助课件,勾画花瓶的基本外形,花瓶的瓶嘴是怎么样的呢?花瓶不断的变大瓶颈,形成一个喇叭型的图片,你们看——现在这个花瓶象什么?你可以把它变成什么?分别转换花瓶的角度。

哪种水果最受欢迎呢?哪种水果喜欢吃的人比较少呢?我们来数一数。

迁移生活经验,展现多变小人(1)请一名幼儿上前做模特,摆出简单的动作。

◎用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿看图说说:图上有什么?◎教师:轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较,感知纸版画与其他绘画的不同,告诉幼儿这种绘画的手法叫做:纸版画。

我们小朋友唱过《画妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《画爸爸》。

师:你觉得小黑鱼的办法怎么样?师:小黑鱼真是太棒了,想出这么奇妙的办法来!我们为小黑鱼鼓鼓掌吧。

有的幼儿说:休息的方向(用笔的方向)刚才是朝下的,观在是朝旁边休息的。

发展观察力以及大胆作画能力。

**活动过程:**1、观察纸版画《大轮船》,感知轮船的结构以及纸版画的特点。

师示范讲解自画像的画法。

引导幼儿先用橡皮泥做树干,再用泥工的工具刮出树皮的纹理。

了解菊花的用途。

活动过程:1、导入活动,引起幼儿的兴趣。

水彩笔。

幼儿制作绘画名片,教师观察并巡回进行指导。

大胆想象,用绘画的方式呈现自己的名字。

**(在这里我通过让孩子大胆的玩版,剪剪、贴贴,通过自己的意愿大胆的装饰图案,用自己的方式创造性的表现画面,在这个过程中孩子全身心的投入,大胆的表现,每一幅作品都有他们的想法,当作品印好后,孩子们的脸上都呈现出了满意的笑容。

对比观察、了解特征正面人和仰面人的脸有哪些不同的地方?小结:正面人的脸和仰面人的脸是上下颠倒的,所以我们在画仰面人的时候也要把画画的顺序颠倒一下。

鼓励幼儿用炫彩棒为小白羊染色。

但是水中的倒影是模糊的,不比原图清楚。

美术区投放制作贺卡的材料,让幼儿制作生日等各种贺卡。

我们做了好多好多彩色的刺猬,咱们拿上自己的刺猬宝宝让它们去外面草地上玩吧!大班美术活动教案篇2活动名称:刮画《家乡的夜景》活动目标:1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

发展幼儿的观察、动手能力。

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回忆经验,巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

师:老师拿小图纸也画了了一间房子,我们一看。

**活动过程:**(一)谈话导入,引起幼儿兴趣。

累加组合剪纸作品一幅(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

瞧!下面的娃娃又大又多,都挤在一起了,怎样画出又多有大的植物娃娃和动物娃娃?(评析:教师及时引导幼儿运用已有的经验讨论遮盖、连体等方法技法,使画面得以充实和丰富。

【活动准备】1、水粉颜料、作画的棉签。

水粉颜料,毛笔,黑色展板,幼儿或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿态的照片一张。

与老师同伴一起手拉手围着幸福家园边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征,如2片嘴唇、唇线形状等。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

本次活动,我通过一段有快有慢的音乐引导幼儿撕出不同形状的纸,接着在欣赏作品之后让幼儿自由叠加、组合,幼儿在以自己为主体的活动中,感受美、创造美。

培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。

对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现。

**活动准备:**各色颜料;幼儿绘画毛笔;吹塑纸;铅笔;幼儿自己的花卉日记;等。

培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。

对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

**活动准备:**1、若干手形图2、学具:记号笔、油画棒、铅画纸**活动过程:**引题伸出你的手,你的手能变什么?出示范画手开图1、这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。

)提出问题,引导幼儿大胆想象。

2、了解夏天一些使自己凉快的方法。

教师示范作画。

菊花图片。

活动准备:,幼儿园大班美术活动教案(精选17篇)作为一名教师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

山中一大王,黄袍穿身上,虽然没兵将,一叫谁都慌。

观察项链,了解舞会项链的特点提问:你们看公主的项链有什么特点?(她的项链有两种颜色,红色和蓝色。

大班美术活动教案2**活动目标**1、通过活动,引起幼儿对画鱼的兴趣,能大胆地用几何图和线条构画出简单的鱼。

幼儿相互交流的过程,教师巡视,个别指导。

对折后在彩纸的反面粘上胶,纸片的边角要对齐、粘牢。

你可以画你喜欢的各种线条、图案进行线描装饰。

黄色的光与蓝色的水相遇,绿色的大地生机勃勃。

经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮么。

利用图片及开放性提问让幼儿发现小黑鱼的与众不同,从而为故事的展开做好了铺垫,并引出了绘本故事的名称。

先画一个不封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴,最终画章鱼的触手,是长长的椭圆,弯弯曲曲的,能够多画几个。

了解有规律排序的方法,从而解决重难点。

对于裙子、舞会的认识和经验,我在课前通过多种途径进行了丰富与铺垫。

如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?5、幼儿作画,教师指导(1)先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快;(2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

**1、欣赏图片提问,了解蝴蝶的外形特征:1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大,后翅小)2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)4)蝴蝶有几只脚?2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的?颜色呢?幼儿欣赏图片。

阅读PPT画面4,学习用语言来描述小黑鱼看见的事物。

活动中幼儿一直兴趣满满,注意力集中。

随着时代的发展,现代文明的内容也会进入糖人的世界,如自行车、小猪佩奇等,有时还会用糖画字。

**重点难点:**引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。

教师介绍提供的面具底板材料(平面、立体、半面、自制)和辅助材料。

展示、体验1、泥片展览展览幼儿的作品。

提供一些进行装饰用的辅助材料,如双面胶、剪刀、透明胶带等。

体验制作的乐趣。

幼儿自己选择表现方式(绘画、拼贴、泥塑等),绘制出自己最喜欢的表情。

.展示作品,引导幼儿欣赏交流。

**活动准备**各种动物叫声的录音,图章,签字笔或彩色铅笔,湿巾**活动过程**导入1、听各种动物的叫声并模仿。

看看谁的眼睛最亮,能很快地把它找出来。

**安排的活动流程为:**准备活动——探索、发现——结伴创编——展现欣赏**活动目标:**1、探索发现:彩纸表现的可能性,尝试画简单的舞谱。

在游戏中让幼儿了解军人,培养幼儿的爱军意识。

幼儿绘画装饰活动。

注意用剪刀时,注意安全。

交代要求,幼儿作画,教师指导。

难点:小朋友之间的合作,如何让幼儿学会分工合作,一起将大幅喷画绘画成功。

**活动过程:**1、过欣赏范图,激发幼儿绘画兴趣。

大家能在哪几个地方看出马在什么地方?幼儿议论、回答,教师小结:简要介绍画家。

**过程:**1.回忆已有经验,萌发活动兴趣。

示范对称水印画过渡语:我们小朋友都画过对称的图,可是倒影它和我们平时画的不一样,他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。

幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

第10篇、大班美术教案《背太阳》**幼儿园大班美术教案《背太阳》****目标:**1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。

活动室布置成演播厅场景。

对于大班的孩子,不要求舞姿,只要通过探索-发现、操作-尝试、感受-体验、即兴-创作等活动来品味舞的愉悦。

**活动反思:**线描画,对我班孩子来说并不陌生,他们已掌握了基本的线形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。

能共同合理地使用各种工具、材料。

水粉颜料,毛笔,黑色展板,幼儿或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿态的照片一张。

**展览幼儿作品。

交流与展示1.幼儿互相交流、欣赏各自的作品,体验成功的喜悦。

幼儿园大班美术活动教案篇7**教学目标:**1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。

那海底都有些什么呢?它们是什么样子的?(教师边说边示范画)小丑鱼:它的身体是什么形状的?它的身体是圆形的,用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。

结合大班幼儿抽象逻辑思维的特点,对探索生活中的事物有了一定的经验,由此,我和孩子们一起收集了生活中常见的螃蟹壳,在陶艺教学中运用情景——创作法,让幼儿根据自己的所见所想大胆地表达想法,创造出具自己独特视角的陶艺作品。

◎用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿看图说说:图上有什么?◎教师:轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较,感知纸版画与其他绘画的不同,告诉幼儿这种绘画的手法叫做:纸版画。

拓展幼儿的思维,引导幼儿继续探索的兴趣师:如果我把这张纸换个方向小人会变成什么样呢?

**【篇三】幼儿园大班美术活动教案:大象找工作**活动目标:1、在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进行情景绘画。

背景音乐起)5、作品展出。

刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏,现在,老师想请你们每人设计出自己的家,然后请老师去做客,怎么样?2、观察外形,大胆想象。

接下来的瓶颈、瓶身的观察认识也顺利的下来了。

吸管的前端裁开成十字型,方便粘贴及花伞的平稳。

**活动过程:**教师出示小熊:今天森林里的小熊来到我们大B班做客,小朋友喜欢它吗?(喜欢。

仔细观察梵高画的向日葵和其他的向日葵有什么不一样的地方。

一年365天,需要许许多多的朋友来背太阳。

帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

**教学反思:**本次活动我根据自己本身的实际情况选择,由于我语言组织能力欠缺,所以选择了这次美术活动。

**活动过程:**导入活动,引起幼儿兴趣。

皱纸表现树(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。

**活动准备:**1.布置场景:液晶投影灯。

幼儿园大班美术活动教案篇11**设计意图:**艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。

师(点击课件,出示树):这是什么字?你认识吗?(2)师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些?(3)师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下(点击课件)(4)师生小结:有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。

鼓励幼儿大胆创作设计,对构图造型有困难的幼儿,引导帮助他们克服困难。

今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。

提高身体协调能力,对合作表演产生兴趣。

结伴创编彩带与脚配合跳舞你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗?幼儿自由组合,创编舞蹈找几个好朋友,一起用彩带编一个好看的舞蹈。

欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点。

引导幼儿了解工具材料的操作要求,幼儿选择自己喜欢的材料进行面具创作。

幼儿将自己创作的切面画作为礼物送给爸爸或妈妈。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

幼儿园大班美术活动教案篇3**活动目标:**1.学习制作圆柱体、长方体、三菱柱等不同样子的福灯笼。

**重点难点:**体验并学习不同的数数方法,提高幼儿的数数能力。

师:小朋友,你们以前看到过马吗?有没有看到过马奔跑呢?现在,我们一起来看一看。

引导幼儿进行价值判断,表达自己的爱好。

——仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢?(通常植物的叶子会蒸发水蒸气,所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。

**2、欣赏《秋天的树》,感知秋天的色彩。

**活动过程:**1、以图片、树、房子导入,引出主题,同时通过让幼儿认真观察,说出树的特点。

欣赏作品,交流自己的感受指导语:秋天的树林有哪些好看的颜色?你是怎么画出来的?幼儿园大班美术活动教案篇13**活动目标**1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征。

结合大班幼儿抽象逻辑思维的特点,对探索生活中的事物有了一定的经验,由此,我和孩子们一起收集了生活中常见的螃蟹壳,在陶艺教学中运用情景——创作法,让幼儿根据自己的所见所想大胆地表达想法,创造出具自己独特视角的陶艺作品。

**红色加黄色变成橙色画橘子;红色加蓝色变成紫色画葡萄;黄色加蓝色变成绿色画青蛙;**幼儿分组操作。

了解冬天在户外工作的人,通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。

画之前,请幼儿先想好如何构图。

幼儿园大班美术活动教案篇13**活动目标:**1、通过在沙瓶上进行绘画,练习幼儿立体作画的能力。

**创造表现**试一试,能不能用画画的方法一口气走三里路,看到和古诗一样的美丽风景。

华楚楚说:狮子满身是毛,眼睛很凶。

——你见过仙人掌吗?——你在哪儿见过仙人掌?——见过仙人掌后你有什么感想?2、谈谈仙人掌的样子和特征。

背景音乐**活动过程:**1、回忆关于大笑时的相关表情,激发幼儿参与活动的兴趣。

“”那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢?它长的什么样子?”3.播放课件。

**活动过程**(一)播放《海底世界》影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

让幼儿尝试进行版画,掌握版画的基本方法,能初步表现出版画艺术的美。

师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生:炎热的感觉。

利用课件、观察螃蟹的外行特征。

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