幼儿园大班美术活动教案

**活动反思**江西赣州崇义是中国十大竹乡之一,称之为竹子之乡。

分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

师:今天有一个怪脸舞会,你们想参加吗?要参加怪脸舞会必须要有一个怪脸,你觉得什么是怪脸?幼儿欣赏图片。

激发幼儿爱家乡爱聊城的情感,让家乡的春天更美丽,启迪幼儿环保意识。

勾线笔、蜡笔人手一份。

辅助食品(葡萄干、香肠、青梅、红枣等。

观察旧光碟的外形特点,讨论线描装饰的方法。

我们抽象大师作画之前先要想好一个主题,完成后要记得给你的画取一个特别的名字哦。

难点:运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画,表现水中倒影的景象。

评价请个别幼儿介绍自己的作品师:除了今天我们认识到的水果,还有许多其他秋天的水果,回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看!大班美术教案篇4**活动目标:**1、鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。

身在苏州的孩子应该去感受山塘如此的美景,增加对家乡苏州的了解,激发幼儿热爱家乡的情感。

学习探究十二生肖《鸡》的特点1、教师演示剪生肖《鸡》的形象,从鸡头(主要是鸡冠子、尖尖嘴等)—鸡胸(羽毛的颜色、花纹、形态)—鸡爪(四个趾,前三个大,后一个小)2、幼儿操作。

师:除了照片里的故事,你还有和小朋友一起玩的故事吗?3、鼓励幼儿完整表示故事。

**教学重难点:**1、重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。

幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。

老师还为你们准备了各种各样的图形,小朋友可以发挥想象力,用这些图形大胆设计图案,看谁设计的路最美。

在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。

我用小刷子在灰色的颜料了蘸一蘸,然后在这张滑滑的纸上刷一刷,好我再来换一种颜色,请你帮我选一种颜色,你来帮我刷一刷。

**将幼儿作品贴在主题墙上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。

**活动准备**1、课件-蚂蚁的生活习性2、图片-蚂蚁窝3、图画纸,油画棒。

师:小朋友,你们喜欢跳舞吗?跳舞时的心情怎么样?谁来给大家跳一个舞蹈动作?幼儿跳一个动作,师简笔画出来,让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。

教师运用激趣性的语言引出了独特、美丽的影子舞,伴随着优美的音乐,将幼儿带人了一个美的世界。

幼儿在逐渐了解了变化的秘密后,他们创造的天地就此被打开,以后,他们可以改变对象,改变折法,改变纸的方向,由此会有更多的小人……】**建议**如果教师具有良好的组织技巧,幼儿也有较好的探究习惯与能力,可以删除第一环节中关于顶天立地的小人元素,直接进入第二环节,或许探究与发现的内容将会更加丰富。

**活动过程:**(一)观看奥运会开幕式片断和范画。

利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋,学习简单的立体造型和色彩搭配,培养学生观察、想象事物的能力。

可以代替五官的物体的图片(表现嘴巴:小船、香蕉。

**活动过程:**1、导入活动,引起幼儿兴趣。

幼儿进行作画,教师指导。

活动中我从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发,以幼儿发展为本,充分的体现以幼儿为主体的活动设计,发挥幼儿的想象力、创造力,充分调动幼儿的绘画热情和兴趣,变被动为主动,通过创设小鱼鱼鳞都送给了别人我们怎样帮助小鱼的问题情境勾起幼儿强烈的助人为乐情感,激发幼儿探索及创作的欲望。

这一学习领域的活动方式既强调创意的形式,又注意活动的目的。

同幼儿一起评价自己的作品。

大班美术教案篇1【教材简解】活动的选材主要从幼儿的生活经验出发,选取身边的废旧材料,以小动物们去参加聚会而没有包包,请大家为小动物们制作一个动物包包送给它们,激发幼儿乐意帮助别人的情感。

师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生:炎热的感觉。

引导幼儿感受不同的直线和曲线。

羽毛像雪一样白。

**教学目标****1.知识与技能**(1)使幼儿看ppt时仔细观察刺猬,了解刺猬的生活习性;(2)能说出刺猬的特点并利用半圆和短线画出来;(3)有创意地添画各种果子并丰富画面。

把牙签剪短。

课件:观察迎春花的变化制作迎春花1.教师:今天我们让迎春花开在我们的教室好吗?2.介绍制作迎春花的方法观察迎春花\\–把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起\\–把花瓣再贴到枝条上。

大班美术教案5**活动目标:**1.通过欣赏和表演各种影子造型,感知影子造型变化的美与趣。

轻音乐**活动过程****组织幼儿户外观云,激发兴趣。

幼儿讨论动物拼图的制作方法,并开始自己尝试制作动物拼图,教师分发材料。

这节课主要培养学生感受和认识色彩的冷暖,能辨别冷色调、暖色调并感受其美感,提高学画色彩画的兴趣。

请幼儿说说乌龟主要的外形特征。

提问:你们感觉山塘街怎么样?:山塘街有1100多年历史的古街,长约7里,也称七里山塘,是一条古色古香的街,小桥、流水、人家,船只穿梭来往,构成了苏州水乡的美丽风景。

**活动难点:**大胆发挥想象,用好看的青花花纹装饰花灯,体验创造美的乐趣。

作品展览共同欣赏,评价。

理解歌词,学唱京剧1、欣赏理解1)集体欣赏戏曲,寻找相应的歌词图片,并尝试按顺序排列。

幼儿的演唱效果很好。

观察我们家乡的夜景,看看这里是哪里?(是白天的广场)大家看看晚上的广场是什么样子?(4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?(5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)3、欣赏范例,示范讲解我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画,(教师边讲解边出示画纸现场做画),我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫刮画。

幼儿不仅仅是看,而是亲身体验。

初步尝试分工合作,体验小组合作绘画的快乐。

请幼儿了解家人的名字并用绘画方式把家人名字画下来。

**【活动准备】**1.课前带领幼儿观察周围的建筑,PPT课件;2.油画棒、勾线笔、美术画册。

今天我们要用这些树叶干什么呢?引起幼儿兴趣,二,出示范画,并逐一说明。

小青蛙们的夏季音乐会开始啦!多么热闹的夏天啊!大班美术教案篇3**活动目标:**1、通过探索活动,了解各种不同的水生动物。

幼儿选择自己最喜欢的动物形象,开始作画,然后选择自己喜欢的折叠方式,开始制作动物拼图。

鼓励幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。

如:向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。

从这幅画上,你一下子就能看见什么?画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么?2、听音乐作画:仔细听听这两段音乐都给你什么样的感受?你认为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?——用手势书空,老师示范作画——交待要求,幼儿用毛笔试一试。

第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

然后按幼儿回答出示相应物品,并:会动的小人是用订书机将一个圆形片片、一个大长方形、八个小长方形按一定的顺序订在一起做成的。

**2.自主绘画策略:**学生通过老师的指导能愉快地画出浑身扎满果子的小刺猬,并有创意地丰富画面内容。

全刷好了,我们就把卡片合起来,用力按一按。

另外,本班幼儿男女比例悬殊,男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣,经常利用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进行游戏。

【【精品】大班美术教案四篇】相关文章:1.【精品】大班美术教案汇总5篇2.大班美术教案3.大班美术《苹果》教案4.《烛花》大班美术教案5.大班美术教案柳树6.大班美术教案:相框7.大班美术教案四篇8.漂亮羽毛大班美术教案,作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

小百科:故事,在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。

教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。

**活动过程:**(一)以”故事”导入,激发幼儿兴趣1、教师讲述,引导幼儿认识故事中的”主人翁”——龙。

**活动过程**1.赏析影子造型舞。

教师根据幼儿的回答适时追问:你为什么要这样变?你想用什么材料来装扮自己?4.幼儿操作,教师提示幼儿选用自己喜欢的辅助材料进行创作(播放背景音乐。

总结:既然蔬菜这么有营养,那大家一定要多吃蔬菜哦!**大班美术教案篇五**活动名称:夸张画班况分析:本班幼儿为大班幼儿,大班幼儿已经建立起初步的美感,对于画面已经具备一定的欣赏水平,而且也具备了一定的绘画技能、技巧,对于各种物体的形态的掌握较好。

幼:象像蔬菜小船,老师同时示范讲解操作师:每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形,小朋友要开动脑筋,看谁变的图形最好看,最有创意。

引导幼儿根据自己看到的实际样子进行绘画。

教师幼儿请一名上来边折边说。

完成后再选一个喜欢的框表起来。

提问:你想用什么材料来制作陀螺?色彩和图案是怎样的?(2)幼儿交流自己设计、制作陀螺的想法。

鼓励幼儿积极思维,大胆想象未来的幼儿园。

师:夏天到了,许多宝宝都出来做游戏了。

你还发现了什么。

我把星星送给你们来打扮你们的小动物。

形式:就是通过油画棒把自己看中的事物画上去,同时提示幼儿可以绘画老师黑板上没有的但是能反映春天的人或物。

所以多次让幼儿欣赏运用不同绘画手法的作品,从而提升幼儿审美能力。

**作品赏析**幼儿互相交流各自设计的名片,同时启发幼儿将名片赠给自己的好朋友或老师。

小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和叁角形吗?幼儿练习。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案(精选22篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们需要用到的材料有颜料、毛笔。

画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。

通过本次活动我深刻体会到美术是孩子的第二语言。

地震来了,我的苹果房子圆圆的,可以滚走。

把捻好的.皱纹纸圈成玫瑰花的样子。

幼儿园大班美术教案篇4**活动目标**欣赏各类风筝的造型与色彩特点,感受风筝的对称美和色彩美。

**教学准备:**蜡笔、16K铅画纸人手一份,黑色颜料每组一盘**教学过程:****预热阶段:**提问:你们知道秋天最多的花是什么花吗?你见过的菊花是怎样的?**图形刺激:**1、看课件,观察各种菊花的形态、颜色。

幼:我喜欢第5条路,像光盘。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

探究小人发生变化的原因。

活动实录:我和孩子们一起装饰鱼,孩子们说出可以运用的图案和线条,我在范画上进行装饰,然后让孩子变想边画。

学生交流自己将怎样制作童话里的小屋。

上层的上角依虚线向下折。

师:玩花灯时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色?(四)教师幼儿用书,并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。

你还想让小人的什么地方变形?2、幼儿折纸,作画。

**1、请幼儿把作品放入画框。

幼儿欣赏歌曲《萤火虫》,小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上。

将手帕与设计图稿进行对比,分析成功的地方。

通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。

师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你们也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的呀?幼儿根据自己的生活经验回答。

喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

竞赛第三关”画一画”教师出示五幅二方连续图案,每一组空缺部分请幼儿在纸上填画,画对的小组加分。

认识表上数字的好处及认识区分时针和分针。

各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。

欣赏评价展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

小朋友们想不想也制作这样的泥工作品,下面请每个小朋友选择自己的位置,制作自己喜欢的作品。

幼儿园大班美术教案篇18**设计意图**影子天天伴随于我们的身边,它蕴涵着丰富的教育价值。

师:嗯,这就是梅花。

**活动过程:**听录音边唱边走进活动室,激发幼儿兴趣。

最后一个活动延伸,火锅熟了小动物们要开始吃火锅了,问小朋友们喜欢小李老师和火锅乐园里的小伙伴们制作的火锅吗?如果小朋友们还有其他制作火锅的办法可以在视频下方留言和小李老师一起分享呦,给幼儿留下联系方式,进行活动延伸。

并理解如此设计的目的。

幼儿自由绘画这个动作。

学画不同职业的人,表现人物的动态和工作环境。

它们没有办法在水里呼吸,所以它每隔几分钟就要浮出水面,喷出气水化合物,在吸进新鲜空气。

是知识层面,作为教师一定要在设计活动时就思考好这次活动本学科相关的`知识点是什么?要留给幼儿自己探究的知识是什么?以我这次的活动为例,相关学科知识点就是让幼儿了解中国水墨画,墨汁、色彩、宣纸、毛笔等等。

大班幼儿在美术活动中初步掌握了点线组合、色彩搭配的创作经验,但其表现手法比较单一,对画面整体布局、和谐构图的审美经验有待提高。

在此活动的基础之上,进行本次活动,即可直接引导幼儿欣赏变形房子了。

说一说看到海底世界有哪些动、植物?2、再次欣赏录像,重点观察乌龟的形态特点。

直到粘成一朵花,上面有密密麻麻的花瓣。

)本次活动注重创设轻松愉快的环境,关注每个幼儿的发展。

体验绘画与手工相结合的活动乐趣。

**分析:由于前面的活动都是安静的,要是在最后的环节放上激动人心的音乐,让小朋友模仿小人的动作,运动起来,那就更好了,这样就体现出动静交替。

看我可以这样放。

体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

曲线各种不同的线条,把这些线条组合在一起的时候会让我们的画面变得更丰满,更美!联系生活,丰富幼儿线条的认识。

“有这么多的人关心、爱护小朋友,这束花到底送给谁好呢,我有些为难了,请小朋友帮老师想想办法吧”。

张桌子有蜡笔、水粉等。

**【活动准备】**1.课前带领幼儿观察周围的建筑,PPT课件;2.油画棒、勾线笔、美术画册。

《春天》整个画面虽然造型简单,但形象朴实、剪贴的线条流畅、色彩强烈。

)写生画嘴巴。

鼓励幼儿大胆落笔,帮助有困难的幼儿完成作品,个别指导蘸色、掭笔,辅导画圆以及柄勾柄。

水墨画是我们中国的国画,你们知道画水墨画需要哪些工具呢?幼:画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。

当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

出示范画,引导幼儿观察。

幼儿园大班美术教案4**【活动目标】**1、感知不同动物的形态轮廓,学画自己最喜欢的动物。

手电筒的光透过彩色布、彩色纸后,光颜色的变化。

幼儿材料:幼儿操作卡,分三个层次,第一层次是一个椭圆形脸的轮廓(人手一份),第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份),第三层次是已经完全勾勒好的京剧脸谱(每组一份),勾线笔、油画棒、垫板人手一份。

刚才有小朋友说:和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,你就画下来。

作品评价:幼儿小组之间进行评价,重点评价幼儿作品的创造性。

师:请每个小朋友来当房子设计师,设计一个有趣的房子。

大班绘画美术活动教案1**活动目标:**1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

幼:我喜欢第6条路,上面有花的图案,很漂亮。

孩子们,动手画起来吧!**幼儿自由创作。

在绘画中,体验创造设计的乐趣。

活动中教师缺乏有针对性的提炼,对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。

这样才能激起幼儿的绘画兴趣。

画一画玩的故事,进一步感受与同伴一起玩的情意。

提出要求:师:再找一张蓝色的纸,把你想要变长的地方想好了,画在这张纸上。

我们也来变一变。

在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感。

活动过程:导入活动,认识横切面。

要跟着音乐节奏哦。

发展幼儿的观察、动手能力。

提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。

丰富感性经验,巧妙化解难点。

**活动准备:**1、师生共同收集各种花瓶。

这里有一个模型房屋,我们要在这里做我们自己小学的模型。

教师总结:表是用来掌握时间的,一天共有24个小时,白天12个小时,晚上12个小时,表上面有1―12的数字,有两个表针,长的是分针,短的是时针,时针跑两个数字间一个空格是一个小时,分针跑一周是一个小时。

讲明制作过程)幼儿操作,教师指导师:在制作之前呢,老师有几点要求,请小朋友注意。

展示服装轮廓图,引导幼儿用二方连续纹样进行装饰,教师随幼儿说出的花纹在服装的前胸处装饰,给幼儿以启发。

**活动准备****1.经验准备**(1)幼儿有在日常生活中,关注过建筑工人建桥的过程。

评论0

没有账号? 注册  忘记密码?