大班美术活动教案(通用20篇)

重点环节)老师边讲述边范画:(配乐)小线条也要到公园里去散步,它走啊走,看到了小树叶,它高兴地转了个圈,跳了个舞;他看到小花朵、小河、小草……小线条真高兴啊。

十六炖羊肉。

师:贝贝老师会带小猫们学唱歌,看它粗粗的腿向前伸,坐在地板上,一只手还在指挥呢。

师:上次我们用绘画的方式画了滑稽小人,今天要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人,你想设计一个滑稽小人在做什么?师:他穿了什么有趣的衣服、鞋子,他在哪里?可以用蜡笔添上背景。

大班美术教案5**一.活动目标:**1、通过欣赏,感知扎染与图案之间的关系,感受扎染艺术的魅力,激发幼儿对扎染的兴趣。

**活动目标**1.通过欣赏和表演影子造型,感知影子造型变化的美与趣。

了解制作的步骤和所需材料、工具。

通过观看视频,让幼儿了解更多的扎法,可以呈现出更精致、更复杂的图案。

再听音乐让自己的小脚跳起来。

适当讲授构图技巧。

师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷。

幼儿作画,提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上。

出示图片,讨论:自行车由哪几个部分组成?它们是什么形状的?人骑在自行车上是什么样的?2、教师范画一遍,幼儿观察。

师:看,谁在欢迎我们呀?(大象)它叫贝贝,我们和贝贝问个好!(贝贝好!)师:大象贝贝想找份工作。

设计意图:这个环节,请幼儿相互介绍,或介绍给身边的老师听,使幼儿与幼儿之间,幼儿与教师之间产生互动。

体验戴上自制面具变换角色进行游戏的快乐。

**活动重点**重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的本事。

“美羊羊换了回来,她对小朋友们说:”谢谢你们救了我!”师:”你们真是一群救人为乐的好孩子!”大班美术活动教案篇13**活动目标:**1、学习刮画的`技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

出示范画,教师引导幼儿观察,并且范画一遍:画的时候先画出自行车,接着画出骑在自行车上的人,画完后,还可以在马路旁添画些树、楼房等。

激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品。

**重点难点:**1.知道影子画线条简单,颜色为纯黑色。

教学活动反思本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受;其次是增加幼儿对色调的认识和理解,培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。

**活动准备:**泥工板、泥工工具、泥块、范例一个,海底世界的录像。

帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。

画纸、彩笔或油画棒。

每个小朋友的星空都是不一样的,都非常漂亮。

画好后,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。

师:小螃蟹变成了小鱼。

图三)他可以变成什么?4、我又变了一只鸡,你会变什么?5、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。

想好了吗?就请小朋友画出你心中最美的小区。

教师根据幼儿的创作进行介绍。

提醒幼儿:1)我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;2)用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;3)涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。

师:小朋友,老师带来了一段非常精彩的表演,你们想看吗?幼:想。

在孩子刷底色时,教师提醒孩子把每个地方都涂到,要朝一个方向涂。

设计意图:此过程让幼儿通过自己的观察,总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较,总结出合理的画面布局方法。

提出要求,教师指导幼儿自己动手操作。

郑凯腾和王叶辉两人互相绘画,他们仔细地观察对方,敏锐捕捉对方的特征,凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上,胸前挂着胸卡,上面还很认真地写组长两个字。

教师小结。

师:我们可以通过图片的形状、颜色等线索发现名字代表的字,我们的名字是不是也可以变成一幅画呢?(2)幼儿欣赏各种不同的艺术签名。

喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。

小结:狮子有一个长圆形的头,一双三角眼可历害了,最主要的是它那满头的毛看上去很威武,圆圆的身体,四条粗壮的腿,还有那一条像小棒一样的尾巴,尾巴末还有一小团毛。

**(1)师:今天,老师请小朋友来做小小设计师,要设计出和这些车不同的,请你们想一想,你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕想象中的汽车这一主题进行交谈。

****4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

引导幼儿设计出与众不同的作品。

考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

水母:老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢,叫水母,它的身体呀是一个扁扁的圆形,这是眼睛和嘴巴,它的脚呀和我们的水草一样,用光滑的弧线扭啊扭啊,真好玩。

在***大班美术说课教案《小小邮票设计师》含反思**_

_活动设计背景现在的时代已经是电话手机e—mail的电子通讯时代,很多幼儿寄信的行为都没有过,更何况对于邮票知识的了解。

那小朋友们能不能做一名科学家,创出一台飞机呢?现在老师先教你们怎么做飞机。

欣赏有趣的笑脸图片,感受图片中五官夸张的表现手法。

教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

尝试让风筝飞起来,体验做做玩玩的乐趣。

**准备:**1.《小黑鱼》教学PPT课件。

使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤:用彩色笔装饰鞋面\xad——用彩色笔装饰鞋底——用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。

这样,既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性,也可以增强幼儿双手的灵活性,而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。

在本次活动中,我精选绘本画面,采用重点讲述、自由讲述等方式引导幼儿观察并讲述画面,从而丰富幼儿词汇,发展幼儿语言表达能力,体验绘本所传递的情感和精神。

两人一组仔细观察对方画下彼此模样。

“羊村里,慢羊羊村长正准备去锻炼身体,忽然美羊羊跑来对村长说”不好了!美羊羊被灰太狼抓走了!……教师示范讲解胶带粘贴画的作画方法。

**活动反思:**《海底世界》教学反思《海底世界》是一篇科普文,以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。

幼儿园大班美术活动教案2**活动目标:**1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

在活动中老师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前,后与音乐欣赏结合,更加深了幼儿对色彩的感受,最后展示大师的作品又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。

介绍拓印地方法:把纸蒙在树皮上,一手紧按纸,一手用蜡笔在纸上摩擦,只要用力恰当,树皮的样子就会显现出来。

一年365天,需要许许多多的朋友来背太阳。

请坐到第一梦想工厂)·谁愿意帮它实现第二个梦想?(请坐到第二梦想工厂)幼儿利用搓条、揉泥巴、捏泥巴等技巧制作螃蟹的腿,并想象怎样搓条使它跑得更快。

了解制作要点。

**【活动过程】**感知经验、激发情感。

教学目标1、鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。

郑凯腾和王叶辉两人互相绘画,他们仔细地观察对方,敏锐捕捉对方的特征,凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上,胸前挂着胸卡,上面还很认真地写组长两个字。

活动准备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活动过程进场音乐播放《过新年咚咚呛》,教师带领幼儿一起拍手进教室。

欣赏讨论关键提问:你看到了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?(说明:在绘画之前都要以观察为主,让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同,在观察后对倒影的认识更加清晰,为之后的绘画做一个推进作用)(预设幼儿回答:水中的倒影。

**活动过程:**1、谈话导入:组织幼儿谈话,引发幼儿自己秋游的热情。

大班美术活动教案1**活动名称**:刮画《家乡的夜景》**活动目标:**1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

活动目标1.初步认识贺卡,了解贺卡的用途。

**活动准备:**颜料、水、抹布等**活动过程:**观察舞蹈动作,感知跳舞的姿态和表情。

师:对,它又看见了一群小红鱼。

带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。

教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。

重点:在自由宽松的学习氛围中,幼儿积极参与,大胆创作。

教学策略运用的有效性反思在本次活动教学策略运用的有效性有做的好的一方面,也有不足的一方面,征对这个问题,我进行了反思。

第28篇、大班美术教案:我爱运动**幼儿园大班美术教案:我爱运动(线描人运动姿态)****活动目标:**1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。

在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。

-这个叫声是什么动物的声音呢?-这个是可怕的狮子的声音。

播放海底世界的录像,幼儿仔细观察。

我的第二个梦想是想让自己跑的更快。

**活动过程**:1.导入课题,引出美术装饰活动的主题。

鼓励幼儿大胆想象,富有个性地创作。

在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。

回顾制作方法。

提醒幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。

讲评,展示优秀作品。

现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的空中小姐,别的小朋友当乘客,让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。

让幼儿乐于主动尝试,通过动手操作,在轻松、愉快的氛围玩中学,在玩中获得美术技能的提升。

**活动准备:**绘画用纸、笔、范画等。

第1篇、大班美术活动教案:菊花教案(附教学反思)**活动意图:**秋风来了,带来了丰硕的果实,也带来了秋天的花儿朵朵。

引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。

设计意图:最后一个环节做开车动作出活动室是让幼儿能在轻松的氛围中结束该活动。

幼儿作画,教师巡回指导。

选择颜料进行涂色,颜料要干点,边涂边印。

展示作品,教师讲评。

每组派一名小朋友当解说员,其他人和老师当观众,一起参观《七彩自然》画展。

在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的活动中注意孩子的实际水平。

提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。

师:这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼:最外面的是锯齿形,中间有许多圆形,像小太阳一样。

4)提醒幼儿长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分。

**教学重点、难点:**引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥**教学准备:**1.课件《腊八粥》2\\.腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

**6、放音乐《开车歌》,幼儿做开汽车动作。

小百科:老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。

教师边用优美的话语进行描述边画,既把幼儿引入了一种情境,又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。

体验成功乐趣。

**教学重点、难点:**引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥**教学准备:**1.课件《腊八粥》2\\.腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾:这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节我猜,我猜,我猜猜猜(幼儿:ye!)尝尝味道,说说味道、猜猜味道1、师:今天的我猜,我猜,我猜猜猜要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答)我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就告诉大家你的感受,但是你不能直接说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告诉大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!2、教师启发性示范。

**活动准备**1.PPT课件《给天使一对翅膀》。

师(小结):刚才小朋友们想了那么多好办法,现在我们一起来看看小黑鱼想了什么好办法(出示PPT画面7~。

已有经验导入:你们喜欢昆虫吗?你认识哪些昆虫?2、逐一欣赏幻灯片:昆虫世界真热闹,虫虫们正在举行爬行大赛,比谁爬得美,你觉得谁最美,为什么?(引导幼儿观察昆虫爬行时的姿态、路线、及周围环境)3、拓展:昆虫们还会爬到哪里去?欣赏同伴脸部彩绘,想象昆虫爬行情境。

**【课后反思】**本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》中班下。

此刻,我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室,你们觉得如何?2、介绍示范制作过程(1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。

**幼儿在集体中介绍和相互欣赏自己的作品,教师讲解具有代表性的作品,然后请小朋友在自己的作品上写上自己的名字,把它夹到线上吧。

**活动准备:**1.多媒体PPT2.颜料、棉签、蜡笔**活动过程:**导入1、通过问答方式引入活动。

**环境创设与准备:**1、活动室中创设夏天的环境。

发挥想象,大胆表现1.播放ppt:师:小天使也请来了许多天使朋友,让我们期待他们降临,我们来看看他们是谁。

愿意关注同伴,表达对好朋友的喜爱情感。

幼儿自由交流,介绍自己的想法。

教学活动反思本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受;其次是增加幼儿对色调的认识和理解,培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。

小朋友们看一看,刺猬身上有什么啊?对了,有许多许多尖尖的刺。

大象长毛绒玩具小猫玩具若干,布置小猫幼儿园场景,各种姿态的大象、小猫线条画范例。

展示、评价幼儿作品⒈将幼儿的作品展示在黑板上,供幼儿们欣赏。

经验准备:幼儿回家搜集、了解有关中国水墨画的知识与特点。

画到最后一条画框时注意小标记的提醒。

铅笔秀(音乐:快乐崇拜)一组一组出场展示走秀,让幼儿说说设计的图案。

能大胆使用颜料,创造性地表现各种影子的造型。

教师:谁能来说说你想选择哪些材料和工具?怎样来制作树皮?你能来试试看吗?2、幼儿大胆想象,自由创作。

)评价小结今天小朋友们在折大象时都很认真,而且折出来的大象都很漂亮,还给大象涂上了美丽的颜色,但是在做的过程中,有几个小朋友不够积极,希望他们下一次能积极地加入到我们的活动中来;现在我们将折出来的大象放到展示区去,也让其他小朋友也看看我们的作品。

⑶教师出示介绍不同对折线的卡纸,鼓励幼儿仔细观察看看有几根对折线,并尝试按照对折线自由探索,看看都能折出什么样子的灯笼身体。

提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。

课件的选材都从创新入手,图片都经过我加工处理达到了吸引孩子眼神的目的,最大限度的激发孩子原始的兴趣。

让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来,教师以蛋宝宝的口吻说:我的主人只让我在一样东西上站起来,可是我很想到其它的东西上站一站,特别走在海绵上、在纸团上也站起来,你们能帮我吗?(2)幼儿操作,并分享与交流展示自己的方法。

你觉得这一幅是什么角度拍到的?这幅又是什么角度拍到的?你做做动作看。

能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。

图片一以盒式向内收缩出现名画《梦》,供幼儿欣赏,感受《梦》的意境。

设计意图:此过程让幼儿通过自己的观察,总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较,总结出合理的画面布局方法。

引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

能运用遮盖、连体等方法让地面上的物体变得丰满。

大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。

第7篇、大班美术活动:漂亮的脸谱**幼儿园大班美术活动:漂亮的脸谱(带评析)****活动目标**1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

提问:它们是有什么纸做的?是用几片纸做的?是怎么粘在一起的?3、教师边示范边提出制作要求。

**活动准备:**经验准备:结合季节开展此活动,带幼儿到户外去春游,了解春天的特征。

提问:师:春雨给谁带来好处?还有谁也喜欢春雨?(评析:让幼儿回忆诗歌内容,说说春雨给大自然的作用,逐步分析概括事物的情感。

**重点难点:**表现出花朵的不同方向**活动准备:**PPT、花朵、油画棒、记号笔、纸**活动过程:**导入花看起来为什么不同了?师拿着同一朵花把不同的面呈现给孩子(即孩子们从不同的角度观察花朵),请孩子们说说有什么不同的地方?为什么会不同?小结:同一朵花,观察的角度不同,看到的花的样子也就不同了,从正面可以看到整个花心,从侧面则只能看到花瓣而看不到花心。

\\.引导讨论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

****带领幼儿将物品带到教师,结束本次活动**师:好了,孩子们,我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏,好不好。

老师能把新房子和老房子延伸到奇特的房子,拓展了幼儿的视野,具有一定的挑战性。

教师:这些人除了嘴巴画的很夸张,还有什么地方也很夸张的呢?小结:漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外,他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。

幼儿园大班美术活动教案篇11**美术活动:阳光下的树林****目标****:**通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验,美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。

这些花纹是怎么排队的?明确要求,幼儿操作。

我们也有许多庆祝节日的方式,我们来看一看这是什么?小结:我们都很喜欢过节,过节真热闹,美丽的烟花太漂亮了!观察比较、了解特征1、认识仰面人(出示正面人和仰面人各一幅)一起看烟花。

幼儿的兴趣一下被调动起来,积极寻找相同点。

教师巡回指导,并进行个别指导,发现好的作品及时表扬。

添上眼睛和身体这条鱼就完成了。

教师小结各队得分情况。

**6、放音乐《开车歌》,幼儿做开汽车动作。

画好后,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。

活动_反思_1、活动层层递进,孩子的感受层层深入。

可进行上色或进行简单装饰。

今天老师也带来了一些,你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

培养幼儿的想象力和审美能力。

活动准备:1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

师:原来,为了让你变的东西看上去更像,我们还可以请彩色笔来帮帮忙。

贝壳:海底还有贝壳呢,我们画一个大半圆,再画个小半圆,装饰上线条,贝壳就完成了。

d、指导先画好的幼儿讲述自己的作品和别人的作品。

**活动反思:**教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。

教学活动反思本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受;其次是增加幼儿对色调的认识和理解,培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。

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