大班美术公开课教案《扎染》

可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物,或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画,还可以为故事、诗歌配插图等等。

**展示幼儿作品**请幼儿将自己的作品讲给客人老师听。

第二个环节看幻灯片提问题,问鱼的外部特征和鱼的形状过程中,问的问题有些雷同。

⑵、树叶必须压平整。

比如几种水果仅仅在一起,有的在大盘中,有的在盘子外,有的水果在上面,有的在下面······4、想像活动:你为什么要将它们这样摆放?鼓励幼儿大胆地说出自己的想法及其中的故事。

**教学难点:**对恐龙灭绝原因的想象,并产生探究愿望。

引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。

)10、他们会怎么就大恐龙呢?(幼儿泛讲)(二)欣赏故事第二部分1、胖胖、点点、Arma到底是怎么拯救大恐龙的,请接着欣赏故事。

**活动过程:**以猜谜活动为导引,引发幼儿参与活动的兴趣。

指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。

幼儿园大班美术公开课教案【一】**活动目标**1.明白能够借助废旧报纸进行再利用,了解用报纸剪纸条的具体方法。

激发幼儿动手制作的兴趣。

这些作品上都有什么颜色?(2)上面有哪些图案?图案有什么特点?:在这些图案中有一些图案上面和下面或者左边和右边是一样的,我们称这样的图案为对称图案。

师:今天老师带来了许多非常奇特的美术作品跟你们分享,我们一起来欣赏一下吧。

幼儿操作的时间过于简短。

老师为小朋友准备了一大一小两种纸,请小朋友根据自己作画速度的快慢来选择适合自己的纸。

根据色彩进行大胆合理的想象。

**活动准备:**各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

2、学具:各类海产品(海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等),各种颜色和切成各种形状的菜(点缀品),盘子。

打破了传统绘画的形式,首先通过幼儿互相看眼睛,对自己的眼睛产生好奇,然后通过替换眼睛小精灵眼球中的景象,引起幼儿的兴趣,最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界,通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣,从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。

每个幼儿心里都有一颗美的种子,在活动最后环节,教师创造机会,让幼儿充分表达同伴制作的美,有自评,他评和教师评,引导幼儿学会用心灵去感受和发现不倒翁的外形的美,对每位幼儿作品给予充分的理解和尊重。

**教学反思:**我在选题时,考虑到叶子是幼儿所熟悉的,且利于幼儿探索的,选材来源于生活,符合幼儿兴趣,会动手操作出自己所想象的作品,但本节课没有达到目标,要求学习用点、线、面来装饰树叶,但我在上课时欠缺对点线面的分析,幼儿不够理解这一概念。

你们想给新年老人写些什么呢?(幼儿讨论)2、我们可以把你学到的新本领告诉他,也可以讲讲你知道的有趣的事和高兴的事,把这些事画在信上。

,”

**难点**:自己安排画面,添加相应的背景丰富画面**活动准备:**1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。

师:哇!这么多的风筝,我们一起来看看!2、幼儿自由的和同伴交流,教师在旁倾听。

指导语:这是谁呀?(小丑)我发现有小朋友看着他在笑呢,他什么地方逗你笑?(动作、表情、服饰……)教师小结幼儿的讲述。

通过本次活动,幼儿探索到了用胶带贴画的新方法,可在培养幼儿自信方面应更加的突出和表现在教学过程中。

**教学目标:**1、通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。

鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子,发展幼儿的想象力,体验成功的乐趣。

鼓励幼儿克服制作中遇到的困难,坚持做好木偶。

师(点击课件,出示树):这是什么字?你认识吗?2.师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些?3.师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下4.师生小结:有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。

直至活动结束孩子们还告诉我:老师我象画更多的美丽世界,送给那些看不见的眼睛。

幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。

下面是由出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班美术公开课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢?2、教师讲作画要求师:在开始作画之前,老师想提醒大家一定要把脸的轮廓画大,五官要突显出来,这样的怪脸会更漂亮。

教师:这些卡片表达什么意思?B.观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片,教师:贺卡有哪些形状?C.告诉幼儿今天,我们也要来制作一张毕业卡,你想在毕业卡上设计些什么图案?你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友?D.引导幼儿观察桌面材料,在桌子上分别放了不同的操作材料,让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。

提出要求:师:再找一张蓝色的纸,把你想要变长的地方想好了,画在这张纸上。

当陆上敌害攻击时,它就逃入水中躲藏,头顶上的鼻孔不会被水淹没,便于呼吸。

用蜡笔画出主要内容,并将滴蜡烛的地方空出来。

因为有了前半部分的认识和感知,所以孩子们的作品生动、有趣,有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞,有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。

幼儿将作品放在展览区,每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。

**活动目标**1、在观察认识的基础上,大胆想象,尝试用毛线在魔术贴上创造出各种各样的发型。

师:小朋友们,我们一起来看这个蝴蝶风筝,它的左右两边有什么相同的地方。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。

重难点:选择自己喜欢的方式,突出古诗中柳树的美。

难点:自己安排画面,添加相应的背景丰富画面**活动准备:**1、幼儿的.画纸、记号笔、油画棒人手一份。

介绍傩戏的各种角色。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班美术公开课教案《纸盒、纸箱造型》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

听到小铃声的声音波浪线,娃娃走出来,表示波浪线和铃声一样优美、婉转。

通过想象和交流,小孩子们发现,原来利用石头的形状和一些材料,可以创作出不同的作品,他们畅所欲言,跃跃欲试。

在观察图片后,幼儿会简单了解雪都下在了山的什么地方,山顶变成了白色。

重点指导幼儿如何使用连接的方法。

教师:我们长大了,做小学生了,想象下自己的样子,你的小伙伴在做什么?根据幼儿的回答绘画范例。

幼儿第三次剪纸条。

师:嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。

展示作品。

幼儿制作长腿糖果人,教师巡回指导。

出示一只图案对称的风筝。

**做一做**1、听音乐选择自己喜欢的方式画一画、做一做。

教师鼓励幼儿大胆尝试,耐心制作。

幼儿园大班小朋友们的动手能力相对强一些,对于美术课程的接受度也会更大一些。

有的甚至一朵花上就出现多色花瓣,但是花的叶子,除了大部分涂上绿色外,个别孩子涂上其他颜色。

各种不同楼房的课件。

这样的作品耐人寻味,情趣盎然。

对于恐龙,孩子们有着强烈的好奇心,孩子们对恐龙既熟悉又陌生。

教师讲解后期装饰方法,引导幼儿说出用各种图形或线条进行装饰。

最后小结:这是独立的※教师出示图四:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论。

了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化。

集体分享:幼儿介绍自己画的花儿。

我的这个活动主要是培养幼儿的观察力,使幼儿通过观察发现人脸型的不同形状,并学会运用这几种形状表现所要画的人。

)示范做法1、教师以松树为例演示制作,演示前讲解:对于图形对称的,要用对折重叠剪的方法,挖剪轮廓。

艺体的主题活动三”寻找秋天”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶,继而与之游戏而引发的。

〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点,我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品,也促进了老师和幼儿,幼儿与幼儿之间的互动。

谜字先写讠,再写米,最后写走之儿。

通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

巩固色彩的明暗、冷暖请幼儿在自己的油画棒中找一找那些是冷色,那些是暖色?那些颜色明亮,那些颜色灰暗?尝试用色彩来表现心情或感受1、讲述自己的经历以及感受。

指导语:这里我也带来了一些画好的小丑面具,有趣吗?瞧他们把小丑的眼睛变成了什么样?如果是你你会怎么变呢?3.交代水粉操作的要求。

幼儿园大班美术公开课教案【二】**活动目标**1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

评论0

没有账号? 注册  忘记密码?