幼儿园大班美术公开课教案

教师:要画出下雨天人们在干什么,他们脸上的表情怎幺样,天空是什么颜色。

远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉,从中来理解猫头鹰的外形特征,生活习性,我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。

展示幼儿作品,谈谈大转盘式作画的感受。

**开放谈论、欣赏评价**评价:组织先完成贴上去了的同学,你想对几号作品作出评价?他的恐龙画得怎么样?发表你的意见或者建议。

第一个环节说一说柳树,主要是利用赞美柳树的古诗《咏柳》及欣赏柳树图片让幼儿知道柳树的外型特征:柳枝的细长,柳叶的翠绿。

增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。

剪好的多种图形:苹果形、心形、镂空的圆形等。

听《卖报歌》音乐进教室(2)教师出示一张报纸,并向幼儿提问:这是什么?家里谁喜欢看报纸?为什么有那么多的人喜欢看报纸?这张报纸是×月×日,是昨日的报纸,那过期的报纸有什么用呢?(二)动手操作,初步探索报纸玩法。

幼儿自选,进行创作。

有个别幼儿在绘画过程时不知道怎么画,有时候常常会画得很乱,下笔很重,盲目下笔。

让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

让学生联系自身实际,想一想要写信给谁,向他说什么,使写信成为学生自发的内心需要。

幼儿创作的范例作品。

藏在泥土里?不行!不行!泥土里太脏,我的宝宝一出世就会被弄成大花脸的。

老鼠爸爸,老鼠妈妈,第二天去看女儿,咦,女儿不见啦。

提醒幼儿要先设计好发型,再用发饰装饰。

**活动重点**:能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰,知道对称美和均衡美。

运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。

活动三:我们的恐龙朋友**活动准备:**各种绘画材料:图画、纸、彩泥、彩笔、废旧乒乓球、纸盒、一次性塑料制品、剪刀、胶水等。

幼儿作画1.大胆想象设计自己喜欢的轮船2.丰富画面幼儿作品展示。

结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的.国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。

让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么?并选出自己喜欢的图画,说说为什么?活动延伸:让幼儿自由拼摆熊猫。

【**教学准备**】不同形状、大小和颜色的各种图形的`蜡光纸若干。

请幼儿先对纸巾进行折叠并相互讨论、展示折法。

在严格的意义上仅指蛙科(Ranidae,即赤蛙科)动物,但蛙一词常泛指皮肤光滑、善跳的无尾目动物,以区别体肥、皮肤多疣、齐足跳的种类(称为蟾蜍。

今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,表扬折的好的小朋友,2、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。

**活动目的:**1、发展创造力和对美的感受。

愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

**活动准备:**1.雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸,可做剪纸的材料,花边剪刀。

告诉幼儿地球上每天都有动物在灭绝,是因为人们破坏了它们的生活环境,造成了很多的污染。

**活动过程:**以猜谜活动为导引,引发幼儿参与活动的兴趣。

配乐)出示图画1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。

a先在脸的中间位置画一个红鼻子,下面画一个大大的嘴巴,让人一看就觉得很好笑。

激发幼儿参与操作的兴趣和热情。

养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

幼儿园大班美术公开课教案15**活动目标:**1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征,并用黑色和白色给熊猫涂色。

做完后,我们来评出最佳创意奖、最佳色彩奖和最佳造型奖。

幼儿操作,教师巡回指导。

引导幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。

【大班美术公开课教案鱼】相关文章:1.大班美术公开课教案2.美术的公开课教案大班3.大班美术公开课教案《各种各样的鱼》4.适合大班的公开课教案5.大班优质公开课教案6.小班美术公开课教案《好吃的鱼》7.大班美术公开课教案搪瓷盘装饰8.大班语言公开课教案,大班美术公开课教案《上小学后,我想…》作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

**活动准备:**1、每位幼儿提供一张线条画操作材料,每组的操作材料可以不一样,例如:树叶、花朵、茄子、菠萝、裙子等,人手三支红、黄、蓝彩色笔。

**活动过程:**谈话导入。

活动二:恐龙的灭绝**活动准备:**收集恐龙灭绝资料,恐龙化石图片。

所以,在设计活动时要考虑到这种情况。

老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴,请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿势?3、请3—4个幼儿上来摆放,大家一起学学熊猫姿势。

感受作品的美感。

颜料没干前不要触碰压印的画面。

对搜集恐龙资料产生兴趣。

用不同的发色、五官和服饰来表现各国儿童的特征。

作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。

引导幼儿用正确的姿势作画。

这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

学习课文,理解课文内容。

幸运的是,赤道附近的这座名叫蒂蒂乌的小岛,正好有个蒂巴通教授,教授热衷于开发动物的智商,全身心的教动物说话。

孩子们很喜欢创作画,今后我将多设计想象画课题,开拓幼儿的思路,启发幼儿的想象力和创造力。

让幼儿了解花朵的构造。

鼓励幼儿大胆想象,指导幼儿添画情节。

我们来当发型设计师,比比谁设计的发型最漂亮。

咦,这儿刚好有一盘黑色的颜料,它能帮我们的忙吗?那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。

勾线笔、蜡笔人手一份。

喜欢熊猫,有保护熊猫的意识。

教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物,是国宝,我们人人爱护大熊猫。

傩戏里有象征土地、山林的神仙,有象征各种野兽的面具,有象征疾病的病魔,还有表示神力无边的山寨的保护神。

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