有关大班美术教案3篇

“(幼儿画好后,老师适时地对幼儿的操作进行评价)(3)小结:”刚才我们用一只袜子,通过联想添画成了这么多有趣的图案。

游戏:大家来找茬。

天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢?灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看看这是哪里吧?(1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如:人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

金鱼的头和尾巴出来了,还缺什么呢?画一个能碰到四条边的大圆,画上眼珠。

**活动过程:****用谈话和音乐引出活动,引起幼儿兴趣。

在固定时针分针时注意保护自己,防止扎伤。

复习故事《棒棒天使》1、带领孩子一起看着说说相反的事情。

学具准备:勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。

幼儿学习动作。

印染后打开时要悄悄地、慢慢地。

教师在白布后随音乐翩翩起舞,并展示着各种美丽的造型,白布上婀娜多姿的身影不断呈现在幼儿的眼前)(3)组织幼儿交流。

展示幼儿作品**活动反思:**活动最初源于孩子一次散步中玩的”手影游戏”,教师及时地抓住了教育契机,开展了一系列丰富有趣的活动。

**活动过程:**故事《邋遢大王》我爱洗澡(一)请小朋友根据生活的经验说说我们怎么洗澡。

)小节:生命的春天。

面对特殊的学生,在教学中也遇到了一些困难。

将纸盒、积木等材料投放于区域,请幼儿继续展开立体的房子创作。

观察、交流制作方法。

幼儿作画,教师指导。

养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

请女孩子穿上漂亮的裙子。

**小组竞赛感受新知:**1、竞赛第一关”看一看”教师利用课件出示一竖一横两幅蝴蝶图案让幼儿找一找这两幅图案有什么特点。

分之一加上四分之一就是四分之二加上四分之一等于四分之。

体验成功制作拼图的乐趣。

在整个教学过程中,课堂上我以满腔的热情投入其中,与学生真诚互动交流,坚持以学生的探究活动为主线,让学生至始至终参与其中。

老师也来画,一会我们来比一比谁画的最特别。

整个活动我以有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达,幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣。

**组织幼儿欣赏作品展,鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己设计的交通工具。

师:让我们一起来欣赏吧!(2)观看影子造型舞。

师:今天,手指宝宝带来它的老朋友水彩笔,和一个新朋友——印台,它们一起来我们这里做客。

请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。

白毛浮绿水,红掌拔清波。

还有的房子有一扇窗,有的有两扇窗,有的是左边有一扇窗,下面还有一扇门等。

画胡萝卜(演示中间部分被挡住的物体的绘画方法)提问五:这会是哪个蔬菜的一部分?哦,是胡萝卜啊!胡萝卜真调皮,露出半截小身体,另外半边身体怎么画呢?(教师故意画错位置,让幼儿想办法,应该怎么画胡萝卜的另外一班才看起来不像断掉的。

**探究元素之一:趣味**生活中,很多人喜欢照哈哈镜,原因就是镜中人物的变形夸张,让人不由自主地嬉笑不已,幼儿更是对此喜爱有加。

每组提供彩色纸若干,黑色勾线笔人手一支。

**延伸活动:**在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏”小刺猬运果子”。

鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

建议1:幼儿在线描装饰旧光碟花瓶的时候,建议他们可以将圆形旧光碟一边旋转一边绘画,这样绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。

**变换工具,化难为易**我采用了炫彩棒和毛笔相结合在宣纸上作画的方法,即用毛笔与墨画房屋,其他部分则采用炫彩棒作画。

说说:图上有哪些信封玩偶,你能说说他们是怎么做的吗?师生共同讨论制作手偶的方法:1、剪下幼儿用书上的信封材料,粘贴制成信封;2、在白纸或彩色纸上利用多种方法:绘画、剪贴装饰自己喜欢的形象。

延伸活动。

)、许个美好的祝愿:1、想一想,你最想为谁许愿?2、请个别幼儿,说说自己的祝愿词。

讨论演示绘画方法。

丰富感性经验,巧妙化解难点。

谁来了?从哪看出来?)以此类推,分别出示:小猪、长颈鹿、大象、乌龟、老虎、兔子等小动物图片。

**活动延伸:**请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起分享并制作出小熊的一家,装饰成一件泥塑工艺品,带到幼儿园的手工展展览。

小朋友想和老师一起去参加迎新年化妆舞会吗?你想做个什么样的面具呢?(2)老师为小朋友准备了粘纸、吸管、鸡毛等材料,你想用哪些材料来打扮面具呢?3.幼儿制作面具,老师巡回指导。

锻炼孩子们的握力。

能够了解对称的特点。

这次秋游我们到过哪些地方?看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事。

大班美术活动教案篇11**活动目标:**1、学习基本的印染技巧与方法。

课件、范例。

教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范,使幼儿在听听、说说、动动、想想的过程中,逐步体验创作的乐趣。

师:我们把心愿卡挂到心愿树上,心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。

师:首先,看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。

对话的梗概:沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里,没人陪他玩,也没人陪他说话。

不同动态的蚂蚁就变出来了。

大班美术教案锦集5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

价作业,结束活动。

过程1、教师头戴新疆帽扮买买提,穿着西藏裙扮小卓玛。

**活动过程:****1.引题:看照片回忆班级过生日的有趣的事。

增强环保意识**活动准备**果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等、制作流程图**活动过程**1、谈话引出课题。

戴了手套小朋友感觉怎么样?(请小朋友用完整话表达)2.老师也画了一幅手套,请小朋友看一看。

幼儿将自己创作的切面画作为礼物送给爸爸或妈妈。

**重点:**自由想象小鱼活动图并通过自由绘画表现出来。

挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。

再看看不同角度看过去向日葵的形状一样吗?哪里不一样?幼:不一样,有的是圆形的,有的是椭圆形的。

而傩戏面具集神、鬼、人于一身,有象征土地、山林的神仙,有象征各种凶猛的野兽,有象征疾病的病魔,还有表示神力无边的山寨的保护神。

涂色均匀、对称,鼓励幼儿用鲜艳的相对色进行绘画创作。

发展幼儿观察力。

培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

教师提出操作要求,注意使用剪刀的安全和桌面卫生。

国画工具材料。

可漂亮呢!回家以后,练习画一幅自己喜欢的图画。

同时孙老师充分利用现场的客人老师,与幼儿一起快乐互动,满足多人次的组合。

画纸和笔。

师:小朋友!你们想把自己喜欢的影子造型画下来吗?(想)让我们一起动手吧!(幼儿开始自由作画)4.评价影子造型画。

引导幼儿讲述图上有哪些线,教师在表格中进行示范记录。

为了发展幼儿的创造性思维和通过这次活动我们也了解了许多幼儿的性格和内心想法。

——你见过仙人掌吗?——你在哪儿见过仙人掌?——见过仙人掌后你有什么感想?2、谈谈仙人掌的样子和特征。

欣赏有趣的脸谱图或大师作品,拓宽幼儿思路,引导幼儿富有个性的想象师:老师这里也有几张特别的脸,有的还用了一些特别的材料,我们一起来看一看。

**教学过程:**开始部分出示大挂表,请幼儿观察,提问:它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答。

师:小朋友看看这幅画是用什么工具画的,笔锋看上去有什么区别?幼儿讨论、回答,教师小结:引导幼儿欣赏奔马的构图美。

介绍自己画的天鹅在干什么?(说出动态)幼儿园大班美术教案篇15**活动目标:**1、在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上,了解船在人们生活社会发展中的作用。

知道我国博大精深的传统文化,会让手工教学更加活跃,更生动,幼儿更喜欢。

引导幼儿交流自己的创作意向。

**1、介绍材料,讲解如何使用材料。

双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。

封底和封面背景相同,依次出现多谢指教等字样。

倾听幼儿介绍,提出恰当意见。

小百科:石头画是创作者利用石材本身所具有的形状,质地,纹理,进行艺术构思,凭借深厚的绘画功力,进行创作。

制作我的家画册――在第一页画上自己家的布置图。

)欣赏视频:1.教师:今天我还给你们带来一头牛,我们一起来欣赏一下,这头牛给你什么感觉?(欣赏跳跃的牛视频。

**活动准备:**1、物质准备:奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画作品(幻灯片);墨汁、水缸、宣纸和牙签若干:幼儿自制的萝卜印章、印泥若干。

师:先谢谢模特。

人物画是绘画教学中的难点之。

请学生用一两句话来谈谈感受。

为解决这个难点,我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识,拓展经验。

那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。

**【活动过程】**出示兰花,引发兴趣1、小朋友们知道这是什么植物吗?(兰花)2、你在哪里看到过这种花?引导幼儿观察兰花叶子的生长方向,讨论画法1、观察兰花,师:看看,兰花的叶子是怎么样的?长得一不一样?(弯弯的;有的大有的小。

大班美术活动教案篇13**活动目标:**1、尝试运用线描的方法创作美丽的花。

——教师可用边提问边示范的方式,教师在黑板上画出简笔画小兔子和乌龟的基本形象,让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征,从而把握绘画的重难点。

现在请你们选择一种刚才你们说过的朋友来背太阳,把它们背太阳的样子画下来吧。

发展幼儿的想像力、创造力、动手操作能力。

展示评价作品。

作品展示——小朋友说一说你把影子变成了什么动物?——小朋友们想得真好,画得真美!真是个小画家,让我们把这些画带到教室里,让其他小朋友也来猜一猜。

提醒幼儿注意树叶的特性,在制作的过程中要小心。

能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

**二.教学准备:**1、扎染花布一块。

今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。

让学生配乐进行诗朗诵,以激发学生学习热情,提高学生学习兴趣,导入新课。

幼儿作画材料:勾线笔、彩色纸(红色、橘色、黄色)幼儿各一张。

大班美术教案篇1**案例背景**游戏区新添置了小订书机,面对这个新事物,幼儿非常感兴趣,可是该怎么用呢,瞎摆弄?订小书。

铁丝网、小竹桥、小山坡等。

——播放前奏,请小朋友听听:这是谁要进行比赛啦?——教师带领幼儿随着京歌的音乐,有表情地演唱歌曲《龟兔赛跑》。

d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。

师:这是一些什么样的小鱼?(红色的鱼。

教师:又变成了谁?(依次变出父母、姐姐、弟弟。

师:这是什么?绵羊身上有什么?引导与探索。

通过这次活动,孩子们在设计,制作,体验中进一步对自己牙齿更加了解,并体验到了成功的喜悦。

教师应以和蔼的态度营造一种温馨的气氛,让幼儿有足够的自由和信心。

观看PPT,认识更多的变换手形。

**活动过程:**出示飞机模型,认识飞机。

掌握正确的对称水印画的制作过程。

师:这一块是怎样装饰的?你发现了什么?除了波浪线还有什么线也可以变化?教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。

画的时候,注意不要让颜料流淌下来,要保持画面的干净。

使用双面胶,撕下的纸放入指定地方。

请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成滑梯。

**重难点**重点:认识水果的形状、色彩。

然后用抹布清理桌子,最后将水罐等洗净。

孩子们边画边思考多人合作当孩子们看到完成的作品都很震撼很高兴。

请你一边看一边想:你喜欢这些艺术插花吗?你觉得这些艺术插花美在哪儿呢?(2)感知、了解艺术插花的基本结构:装饰花瓶、美丽花卉。

小百科:圆形,在一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。

能力目标:引导幼儿用不同的方式去畅想春天,抒发自己对春天的感受。

嘴巴到底是什么样的呢?请你们观察一下旁边的小朋友,然之后告诉大家。

运用多媒体实物展示仪示范讲解。

幼儿作画(简笔画)播放新年的喜庆音乐,为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。

在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科,是常见的龟鳖目动物之。

提问:来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述,并进行模仿各动物的动作)看花蝴蝶飞来的时候,在后面留下了一条痕迹,是怎样的呀?(一圈一圈的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。

师:你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?幼:荷花很漂亮,它的花瓣一层一层的,每一层的颜色都不同。

**活动准备**:水彩笔、正方形纸、双面胶。

天鹅和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

如果请你给这幅画取名字,你会取个什么名字呢?7、如果让你画星星的话,你会把一颗颗星星连画成什么样子呢?**创作:**1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。

幼儿用书人手一册。

提问:这是一朵怎样的菊花?花瓣像什么?好像在干什么?你会用动作来表现这多菊花吗?这朵菊花又给你怎样的感觉?这一群小雏菊像什么?看着它们,你会想到哪些有趣的事?2、教师示范三种菊花的画法,用排笔刷黑色颜料。

它明确了幼儿在艺术活动中的主体地位,要求教育者在艺术活动中注重幼儿的感受、体验和情感表达方式,全面培养幼儿的艺术能力。

**活动准备:**餐洗净空瓶(每人一个)、剪刀(每人一把)、即可贴(若干)、音乐磁带《陀螺转、转、转》**活动过程:**1.请幼儿欣赏老师制作的各种花式的陀螺,激发幼儿制作的兴趣。

熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

大班美术教案篇7**活动目标:**1、引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。

苗寨的队伍给打败了,大家垂头丧气的回到寨子里,害怕第二天强盗又要来抢他们。

在第二个环节里,我是这样设计地,请小朋友画一件爸爸的大毛衣,让自己穿一穿,感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。

最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,嗷,咕咚,牙齿切碎机一口一口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊!我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩。

活动过程:教学导入:幼儿欣赏动画片《十二生肖》音乐。

师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花。

师:我们一起来欣赏小男孩给这个小天使画了哪些与众不同的奇特的翅膀。

最初的野餐开始于18世纪的欧洲,当时还是一种比较正式的皇家社交活动,进行野餐时需要有宽敞的庭院,式样考究的桌椅,同时必须有服务生伺候上菜。

小结:原来不同的手指、手掌可以变出动物不同的部位。

在我巡回指导时,及时将把五幅画取下来,并告诉幼儿,我们对这五幅画进行观察、对比,是为了让小朋友们欣赏画中色彩的对比的运用,从而,找出不同,发现规律之后,大家要大胆思维,发挥自己的想象力作画。

幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。

师幼手拉手跳圆圈舞。

幼儿园大班美术教案篇11**教学目的:**1、通过对比明星的照片和漫画,了解漫画夸张、变形手法。

为此,我一改传授用笔、用墨的教法,采用由我操作由幼儿来解释,接受幼儿拟人化的解释,将跟着教师学习技法变成幼儿自己的探索发现。

课件:观察迎春花的变化**制作迎春花**1、教师:今天我们让迎春花开在我们的教室好吗?2、介绍制作迎春花的方法观察迎春花\\–把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起\\–把花瓣再贴到枝条上。

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