beat365在线体育合集15篇

第二周的资料就是温度报警系统的设计。

凭着之前学过一些相关知识的我们,我们互相讨论交流完成了报告,并努力做到最好。

要想成为单片机高手,我们首先要学好汇编语言,然后转入C语言学习,所以我们不能学到后面就忘了前面的知识,更应该将所学的知识紧紧的结合在一起,综合运用,所谓设计,就是要求创新,只有将知识综合运用起来才能真正的设计好。

结果液晶LCD没有显示,透过检查,原先是LCD坏了,在换了块新的后,能显示显示值。

C.软件设计按要求画出系统工作流程图,各个功能模块划分和实现流程,采用汇编语言或C51写出源程序。

目前很多公司都有51系列的兼容机型推出,在目前乃至今后很长的一段时间内将占有大量市场。

我们刚选该题目时,真的是一头雾水,硬件电路不知如何下手,更何谈解决程序那块,因为我们所学的都是单片机方面的理论知识,应用到实践中去还比较少。

从高中到大学,从多年学习几门课程到一学期十几门新课,且同时都是从基础理论开始,大学的课程容易让同学们感到繁杂,考一门丢一门的现象十分普遍。

beat365在线体育心得体会篇8这次这个单片机的课程设计我们完成的不太理想,我们小组两个人都是交流生,并且不是在物理学院学习,同时选课时没有认真全面的了解这门课程的安排,导致没有选上和课程配套的实验课,一个学期也就没有做过一次实验,在后来的制作过程中遇到了很多困难,所以这次这个课程设计的作品完全是在没有任何单片机制作经验甚至是没有做过任何相关电路的基础上开始的。

但是如此语重心长的话语在当时似乎没有引起所有人的注意,只到有同学拿出已成型的作品时,只到课程设计进入第二周时,只到看到有同学拿着作品去验收时,只到发现自己在规定的时间里无法完成扩展功能是,我们开始醒悟,开始想起老师之前的友情提示,开始意识到课设的准备工作没做好,开始产生恐惧。

初学单片机时觉得它深奥难懂,枯燥无味,通过课程设计我体会到了编程的灵活性并对它产生了浓厚的兴趣。

然而在用程序对硬件进行调试的时候却出现了一些问题。

经过多次修改和调整后,终于能基本实现功能。

在他们的帮助下,发现有的电线上的绝缘胶皮由于焊接时,温度过热有部分破损,导致部分短路。

我佩服他们的勇气,羡慕他们的运气我见到的很多做了10天的人最后的成绩都有不如他们的,但是鄙视他们的做法。

虽然本次实训结束了,但是实训留给我们思考的地方还很多,需要我们学习的地方还很多。

其实不然,做了之后,发现设计电路虽然简单,但我们认为它真正困难的地方是程序设计,不过在我们同心努力下最终完成了。

结果,当一切的芯片都已经焊接好了时,才发现我们没有考虑元件的布局和线路的干扰问题,只是把元件均匀的排在万能板上,然后焊接。

beat365在线体育6作为一名自动化专业的大学生,我觉得做beat365在线体育是十分有意义的,而且是十分必要的。

整个课程设计的过程中都显得有些盲目,有些匆忙。

看到我们组男生在仔细检查电路有没有漏接和虚焊的时候,我明白了把这些芯片连接在一起对于我们新手仍然是项工程。

在要验收前,终于做了一件成品出来,不幸的是它真的是一件不合格品。

DS18B20的性能特点如下:●独特的单线接口仅需要一个端口引脚进行通信;●多个DS18B20可以并联在惟一的三线上,实现多点组网功能;●无须外部器件;●可通过数据线供电,电压范围为3.0~5.5V;●零待机功耗;●温度以9或12位数字;●用户可定义报警设置;●报警搜索命令识别并标志超过程序限定温度(温度报警条件)的器件;●负电压特性,电源极性接反时,温度计不会因发热而烧毁,但不能正常工作;DS18B20内部结构主要由四部分组成:64位光刻ROM,温度传感器,非挥发的温度报警触发器TH和TL,高速暂存器。

但是这次的硬件焊接与上一次实训时的不一样,这次你需要自己设计电路,自己学习理解某些芯片的引脚功能。

这个内容没有现成的程序和设计图,需要我们真正亲手去编,最郁闷的莫过于画设计图。

我很庆幸可以和其他几位同学一组完成报告,他们给了我很多帮助,让我这位女生也可以体会到动手的乐趣。

beat365在线体育心得体会5课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践潜力的重要环节,是对学生实际工作潜力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中能够说得是无处不在。

同时在老师的悉心指导和严格要求下,获得了丰富的理论知识,极大地提高了实践能力,单片机领域对我今后进一步学习计算机方面的知识有极大的帮助。

不似第一次做课设时的那般慌乱,这次我们都表现的有一点沉稳。

运算控制模块…………………………………………..83.3显示模块……………………………………………….83.4振荡电路模块……………………………………………9仿真电路………………………………………………….11仿真运行结果………………………………………………11调试过程总结………………………………………………13附录:……………………………………………………….14参考文献:…………………………………………………14源程序代码………………………………………………..14,单片机课程教学中普遍重视理论教学而轻视实验教学。

在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。

我当时想,那好啊,做抢答器不难。

《单片机》是工科专业的一门基础专业课,我们努力将其与专业发展相联系,培养同学们将单片机运用到医疗器械设计的兴趣,增强了大家对相关专业课程的系统性掌握,加强了理论知识与实际应用的联系,提升动手能力,为社会培养更多合格的专业人才。

所以最后决定放弃对转向的控制,等以后对机械方面的只是有所学习之后再做。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。

有了这种意识之后,我立即决定停止焊接,在同学的帮助下开始对整个电路图进行合理的排列,根据不同的电路部分的不同的特殊要求来安排位置,以达到最佳。

同时该芯片还含有PDIP、TQFP和PLCC等三种封装形式,以适应不一样产品需求。

有什么问题请教下以前的那些老同学好了,他们好厉害,在高中劳动课就成功的做出过调频收音机,大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着比赛,不过后来怎么样我就不知道了。

单片机是一门很好的学问,需要我去钻研它。

第二,是在学习态度上,这次课设是对我的学习态度的一次检验。

在这样的情况下,焊接工作在我们组就变得不是那么简单了,我们更需要耐心更需要熟练的焊接技术。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天,但是因为我们都有自己的实验板,所以在宿舍里做实验的时间必须不止三天。

在设计的过程中遇到问题,能够说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说三极管PNP管脚不懂怎样放置,不懂分得二极管的正负极,对单片机汇编语言掌握得不好……透过这次课程设计之后,必须把以前所学过的知识重新温故。

那么就准备答辩吧。

最后感谢老师对我们的精心指导和帮助,感谢同学们对我的帮助。

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