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从整体到局部,思路明确,框架结构清晰。

AM调制原理所谓调制,就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡波上,沈阳理工大学通信系统课程设计报告再由信道传送出去。

学习是个艰难的过程,厌烦过,沮丧过,但同时也是充满着激情和快乐的。

例11%周期信号(方波)的展开,fb_jinshi.mcloseall;clearall;N=100;%取展开式的项数为2N1项T=1;fs=1/T;N_sample=128;%为了画出波形,设置每个周期的采样点数dt=T/N_sample;t=0:dt:10*T-dt;n=-N:N;Fn=sinc(n/。

让我养成了课前预习的好习惯。

实验四ASK调制与解调1实验目的和要求用MATLAB实现二进制序列的调制与解调2实验内容用角频率为2的载波信号实现序列10110101的调制3软件部分源代码clearcloseallg10110101f2t02pi。

课程设计时间安排:(1)查资料(2)熟悉仿真软件(3)设计算法流程(4)实现(5)分析仿真结果课程设计内容及要求:1)设计任务:设计一种数字调制系统(2FSK,2PSk,2ASK,2DPSK)2)设计基本要求:(1)设计出规定的数字通信系统的结构,包括信源,调制,发送滤波器模块,信道,接2、受滤波器模块以及信宿;(2)根据通信原理,设计出各个模块的参数(例如码速率,滤波器的截止频率等);(3)观察仿真结果并进行波形分析(眼图,);(4)分析影响系统性能的因素。

课堂上我们的思想是活跃开放的,不断思考老师提出的问题并和老师互动交流,提高了学习的热情和积极性。

对于信号来说,分模拟信号与数字信号。

电路原理的设计与分析电路的设计时分解复用电路原理结构简单,采用集成块双向移位寄存器74LS194,二分频器74LS163和锁存器74LS。

SystemView由两个窗口组成,分别是系统设计窗口的分析窗口。

由题目可得:rms=3.74e-6s,所以信号相关带宽为:42.5KHz.这个地方在运行过程中点击信道没有看到图像,不知道什么原因,百度了一个下午,没有结果,也请教了别人,仍旧没有结果。

对叠加后的信号用FFT作谱分析。

365体育足球直播内容1.基本内容???该部分要求能涵盖《通信原理》课程核心内容的2个以上知识点。

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S0(t)AAS1(t)Tb/20Tb0Tbt73.信噪比与差错率关系的MATLAB程序initial_snr=0;final_snr=15;snr_step=0.15;snr_in_dB=initial_snr:snr_step:final_snr;fori=1:length(snr_in_dB),snr=10^(snr_in_dB(i)/10);Pe(i)=1/2*erfc(sqrt(1/2*snr));end;semilogy(snr_in_dB,Pe);五.实验内容1\\.MATLAB仿真程序echoonSNRindB1=0:1:12;SNRindB2=0:0.1:12;fori=1:length(SNRindB1),smld_err_prb(i)=smldPe54(SNRindB1(i));end;fori=1:length(SNRindB2),SNR=exp(SNRindB2(i)*log(10)/10);theo_err_prb(i)=1/2*erfc(sqrt(1/2*SNR));end;semilogy(SNRindB2,theo_err_prb);holdsemilogy(SNRindB1,smld_err_prb,*);8smldPe54(snr_in_dB);E=1;SNR=exp(snr_in_dB*log(10)/10);sgma=E/sqrt(2*(SNR));N=10000;fori=1:N,temp=rand;if(temp<0.5)dsource(i)=0;elsedsource(i)=1;endend;numoferr=0;fori=1:N;if(dsource(i)==0),r0=E+gngauss(sgma);r1=gngauss(sgma);elser0=gngauss(sgma);r1=E+gngauss(sgma);end;if(r0>r1),decis=0;elsedecis=1;end;if(decis~=dsource(i)),numoferr=numoferr+1;end;end;p=numoferr/N;9子程序;gngauss.mfunctiongsrv1,gsrv2=gngauss(m,sgma)ifnargin==0,m=0;sgma=1;elseifnargin==1,sgma=m;m=0;end;u=rand;z=sgma*(sqrt(2*log(1/(1-u))));u=rand;gsrv1=m+z*cos(2*pi*u);gsrv2=m+z*sin(2*pi*u);2.程序运行截图总结一个通信系统的仿真,除了要求对整个系统有比较全面的了解,也要求我们对其中仿真算法的设计有比较高的要求。

我知道学好通信原理需要一定的数学基础,所以我又翻阅了一下高数课本。

在计算机技术日益发展的今天,计算机的应用正逐步将科技人员从繁重的计算工作中解脱出来。

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