英语听力训练每日练习

像是奥运会、即将召开的世博会等等,大家都该多积累一些专门的名词以及短语表达。

听力素质训练全面提高英语水平是提高听力之本。

这些讲话一般以半小时左右为宜,既增长知识又提高听力。

不要看文字或字幕。

在教学中,教师应突破原有的不正确的理解和观念,使学生明确听或看的目的,使他们有心理准备,调节他们的注意力,并注意及时的反馈矫正,以恰到好处地发挥多媒体的辅助作用。

这样,在我们娱乐的同时,既能更多地接触西方文化,又能积累习语、俚语,熟悉洋鬼子们的日常表达习惯。

泛听的内容最好是精听已经听过的。

第二,所选语音材料应尽可能包罗万象,涵盖不同领域、不同话题,既要有正式用语,又要有日常会话,绝对不能只听新闻英语。

而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。

方法阅读应与听力练习同时进行听力练习中接触到的信息是远远不够,所以同学还要增加阅读量,只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。

把握意义律,增强理解效果意义律是指识记效果随对材料意义的理解的变化而变化的规律。

词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,同学们学习语言,必须从听说开始。

旦你了解了这种倾向,问题就解决了。

其余几项均可能被误选。

另外,在平时的训练中,要尽可能扩大你听英语的范围。

只有循序渐进,逐步加大难度,才能获得实质性的提高。

依照组块律,加大信息量组块律就是指识记信息的容量随组块容量的增大而增大。

那么,是不是凡是有记忆力的人都善于记忆呢?这主要取决于是否掌握并能运用记忆学习策略。

电台、广播、Intenet和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。

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大家可以有选择性的收看。

我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9,大家可以不要刻意的去收看,我一般也是在没事的时候,或者吃饭的时间收看CCTV-。

英语听力练习材料最好的是VOA、BBC、CRI等等。

例如在听这个句子时:Wevefinishourhomework首先多听几遍,直到能听懂这个句子的谓语部分,即:vefinish这部分,而这个谓语部分正是讲的这个句子的bone而也只有在听懂了这个句子的bone即谓语部分后,才有可能进一步听懂这个句子的其它局部,如主语部分,宾语部分等。

总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。

从儿童心理角度分析,儿童天生好动,3至5分钟注意力转移一次,小学生听力训练应坚持短而勤的原则,切忌长时间让学生处于听的状态,否则学生会身心疲惫,影响听力效果。

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如《罗宾汉的故事》(RhobinhoodsTALES),<<伊索寓言>>(AESOPSFABLES)等。

在训练提高听力的同时,还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。

能做这类练习的学生,就具备较高听力水平了。

初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断轰击下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语。

首先,我们要学会泛听和精听的结合。

这种方法可以引发学生的兴趣,可充分调动学生的积极性。

第三,所选语音材料的难度应在自己的能力范围之内,当把这些语音转化为文字后,你应该能基本读懂。

大家不管是听磁带还是网络在线收听,第一遍,泛听,放松心态,先把握整体的意思就行。

根据意义律提高识记效果,首先要促使新知识与旧知识取得联系。

第一次可看字幕,后两次尽量不看字幕。

**8\\.精听与泛听结合**精听的目的是训练听的基本功,习惯外国人讲话的发音和语调在语流中的变化,通过听掌握部分基本词、常用词和常用句型。

总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。

**2、精听一段英语听力**练习英语听力和练习数学并不一样,一个靠的是质,而另一个靠的是量,所以在练习英语听力的时候,与其选择听几篇听力课文,还不如选择精听几段话,通过重复精听,将这几段话的句子都听清楚为止。

新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式等提出了新的要求。

事实上,我更希望说话人语速飞快,这就好比跟比你跑得快的人赛跑更容易提高一样。

我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固,并因此开发出了”英语听力通”这个非常流行的英语学习软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出。

若各段熟记后,段与段的次序易混淆,可采用先部分后整体的方法识记。

注意:这阶段千万开口说!**第二,全为听力为主。

有人练听力喜欢从慢速英语开始,我倒觉得大可不必,只要难度在你能力范围之内,完全可以大胆直接听原速。

如果读不懂,换一段简单点的,否则,你恐怕要白白浪费时间。

这种记忆能力要*系统的、长期的训练才能逐步形成。

收看新闻难度是比较大的,新闻里面会有很多专业的词汇,语速也比较快,所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼,听不懂也算正常。

本文通过分析高中英语教学中存在的误区,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质,对实现英语新课改的目标具有重要意义。

如果你也存在英语发音不准、句式偏中文化会让英语母语国家人士难以理解你所说的,导致语言交流困难。

比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词,包括一些地名,国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。

英语听说训练方法在英语考试中,听力的分数占比日趋增加,所以练习听力势在必行。

这种现象被称之为听力遗忘。

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